人教版六年级上册数学第七单元达标测试卷2

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摘要:第七单元达标测试卷一、填一填。(每空2分，共28分)1．用()统计图和()统计图都可以表示出数量的变化，()统计图更能直观地表示出数量的变化趋势。2．要清楚地表示各部分数量与总数之间的关系，选择()统计图最合适。3．下图是六(1)班60名同学参加各种兴趣小组的情况统计图。(1)参加()小组的人数最多，占()%。(2)参加()小组的人数最少，占()%。(3)参加舞蹈小组的比参加科技小组的多()人。4．下图是六年级一班学生某次数学考试成绩的情况统计图。(1)不及格(差)的有()人，及格率是()%。(2)良以上(包括良)的有()人，占全班总人数的()%。(3)以百分制来计算，全班同学的平均分为83分，得优和良的同学的平均分是88分，其余同学的平均分是()分。二、辨一辨。(每题2分，共10分)1．扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量。()2．晶晶家5月份食品支出占生活总支出的30%，在制作扇形统计图时，表示食品支出的扇形的圆心角是30°。3．扇形统计图中，所有扇形的百分比之和必须小于1。()()4．折线统计图和条形统计图都能够表示数量的多少，但扇形统计图不能表示出数量的多少。5．为了清楚地看出核桃的营养成分，应制成折线统计图。()()三、选一选。(5题3分，其余每题2分，共11分)1．李明把自己一周的支出情况用扇形统计图表示出来，下面说法错误的是()。A．从图中不可以看出具体消费数额B．从图中可以直接看出各项消费数额占总消费数额的百分比C．从图中不可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况D．从图中可以直接看

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