docx文档 人教版五年级上册数学5.2 用字母表示运算定律

小学数学 > 五年级上 > 课堂知识巩固(人教) > 文档预览
2 页 1624 浏览 14 收藏 5.0分

摘要:5.2用字母表示运算定律一、填一填。1.a+a+a可以写成()。2.b·b可以写成(),读作b的()。3.正方形的边长为a,则c=(),s=()4.长方形的长是x,宽是y,则c=(),s=()。二、根据运算定律在下面的□里填上适当的数。38+□=41+□59+62=□+59□+72=72+48314+288+412=314+(□+□)(18+34)+66=18+(□+□)三、用简便方法计算。21+236+79682+144+318376+246+254283+170+230+117四、下面是红红家餐厅和厨房的平面图。(注:餐厅是一个正方形)1.厨房的周长是(),面积是()。2.餐厅的周长是(),面积是()。3.整个平面图的周长是(x),面积是()。y厨房餐厅 答案:223.4a4.2(x+y)xya一、1.3a2.b平方62482884123466二、4138三、336114487680022.4y3.2(x+2y)(x+y)yy四、1.2(x+y)xy

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
人教版五年级上册数学5.2 用字母表示运算定律 第 1 页 人教版五年级上册数学5.2 用字母表示运算定律 第 2 页
本文档由 匿名用户2023-04-24 05:02:56上传分享
你可能在找
  • 人教版数学四年级下册10总复习四则运算的意义及其关系、运算定律 复习导入说一说:我们学习了关于“四则运算”的哪些内容呢?试着整理一下吧! 加、减、乘、除法的意义和各部分间的关系,以及用四则运算去解决实际问题。还学会了很多运算定律,并且会运用这些运算定律使一些计算变得简便。 知识梳理1.四则运算及各部分名加法、减法:称表示把这两个数合成一个数。216+44加数+加数=260=和表示已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数。
    4.6 分 23 页 | 4.07 MB
  • 人教版五年级上册数学教材过关卷及解析(1)在小学五年级的数学学习中,人教版五年级上册数学教材是重要的学习资源之一。 第一部分:整数运算题目1:计算并填空。1.(-5)+6=?2.7+(-3)=?3.(-4)-(-2)=?4.(-8)+(-10)=?解析:整数运算是我们在日常生活和工作中经常遇到的。 对于加减法运算,我们需要注意正负号的规则。当两个整数相加时,同号取其绝对值相加,并保持符号不变;异号取其 绝对值相减,并根据绝对值大小决定结果的符号。第二部分:小数运算题目2:计算并写出结果。
    4.9 分 9 页 | 14.72 KB
  • 人教版五年级数学下册第三单元知识点大全-全面解析()(1)人教版五年级数学下册第三单元知识点大全-全面解析在五年级的数学学习中,第三单元是一个重要的部分。 本文将为大家详细介绍人教版五年级数学下册第三单元的知识点,并进行全面解析。一、整数的概念与大小比较在这一部分,我们首先需要了解整数的概念。整数由正整数、负整数和零组成,用于表示有向量的数量。 二、加减法运算在这一部分,我们将学习如何进行带有正负号的整数加减法运算。首先要掌握带正负号整数相加减时正负号之间互相抵消或叠加的规律。其次需要注意进位和退位操作,以及处理带有括号的复合运算。
    4.9 分 8 页 | 14.38 KB
  • 3运算定律一、加法运算定律1.加法交换律两个数相加,交换加数的位置,和不变。用字母表示为a+b=b+a。 用字母表示为(a+b)+c=a+(b+c)。交换律改变的是数的位置,加法交换律和加法结合律同样适用于计算多个数连加。结合律改变的是运算顺序。 二、减法的运算性质1.一个数
    4.7 分 4 页 | 46.34 KB
  • 北师版四年级下册数学-用字母表示数(1)在小学数学的教学中,用字母表示数是一个重要的内容。通过引入字母,可以帮助学生更好地理解和掌握数的概念提高他们的抽象思维能力和问题解决能力。 本文将从不同角度介绍用字母表示数的方法和应用。一、引入字母表示未知数在解决一些实际问题时,我们经常会遇到一些未知量,这时候就需要引入字母来代表这些未知量。 比如说,在求解方程2x+5=15x+5=15时,我们可以假设x代表了一个未知的数字,然后通过运算找出x的值。二、使用字母进行运算当我们引入了字母之后,就可以利用它们进行各种运算。
    4.6 分 8 页 | 15.11 KB
  • 人教版五年级上册数学周测培优卷范文(1)本篇文章是为了帮助五年级学生巩固和提高数学知识,特别是备考周测和培优卷时的复习和练习。 通过对知识点的深入解析和实例演练,希望能够帮助同学们更好地掌握数学知识,提升解题能力。一、整数整数是我们在日常生活中经常接触到的概念。它包括正整数、负整数和零。 在这一部分中,我们将重点讲解整数的加减法运算。
    4.9 分 15 页 | 16.08 KB
  • 3.2加法运算定律的应用一、填空:436-236-150=436-(□+□)480-(268+132)=480〇268〇1321000-159-□=1000〇(□+441)□-(217+443)=895 在○里和横线上填写相应的运算符号和数。 -52-48=868○(52+_____)1500-28-272=_____○(28○272)415-74-26=____○(____○____)113-36-64=_____○(36○64)四、1.用字母
    5.0 分 2 页 | 16.00 KB
  • 5.1用字母表示数量关系一、请你填一填。1.一只手有5个手指,两只手有10个手指,n只手有()个手指。2.四(1)班有学生a人,其中男生有27人,女生有()人。 5.7×x或x×7可以写成()或(),也可以简写成(二、用含有字母的式子表示。1.x页y页(1)两本字典一共有()页。 (2)《现代汉语词典》比《新华字典》多(2.某小学买来54本语文练习本和60本数学练习本。X元)。)页。y元买语文练习本花了多少元?买数学练习本花了多少元?各买一本花多少元?
    5.0 分 2 页 | 82.51 KB
  • 人教版三年级上册数学.时间的计算(1)1人教版三年级上册数学.时间的计算(2)2人教版三年级上册数学.时间的计算时间是我们生活中非常重要的概念之一。 在日常生活中,我们需要对时间进行计算,以便合理安排各项活动和任务在数学的学习中,我们也需要学会如何进行时间的计算。本文将为大家介绍人教版三年级上册数学中关于时间的计算知识。 在三年级上册数学中,我们首先学习了小时和分钟的概念。小时是一种较长的时间单位,而分钟则是小时内更小的单位。通过学习,我们知道一个小时等于60分钟。接下来,我们开始进行时间的加减法运算。
    4.8 分 3 页 | 12.18 KB
  • 人教版数学二年级五年级下册8克和千克克、千克的认识 情境导入表示物品有多重观察右图,说,可以用质量单一说你都发现位克或千克。了什么? 探究新知说一说:你在生活中见过下列物品吗?他们有多重呢? 3克12克100克 探究新知计量比较轻的物体的质量时,常用“克”作单位,“克”用字母“g”表示。1克放在手上掂一掂,就会感觉很轻很轻,好像手上没有放东西一样。1个到底有多2分硬1g币约重重呢?1g。
    5.0 分 26 页 | 4.35 MB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档