doc文档 人教版六年级下册语文第三单元习作:让真情自然流露

小学语文 > 六年级下 > 单元测试卷(人教) > 文档预览
8 页 1157 浏览 11 收藏 4.7分

摘要:习作:让真情自然流露一、在阅读中学习方法(一)你在伞里吗①雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。有风,车子骑得有些吃力,那小伞也唿嗒唿嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道:“你在伞里吗?”②“妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天太高兴了,期中考试她语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基③女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一阵。可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵战栗。④肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。A.去年她9岁生日那天,我第一次带她去肯德基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对。()为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节约血汗换来的每一分钱, 以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现。⑤B.雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些,想让她省些力气。与此同时,我又问了一遍:“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在!”。()⑥到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那,我呆住了,女儿几乎全身湿透!但她

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2023-04-01 17:22:39上传分享
你可能在找
  • 习作:让真情自然流露一、在阅读中学习方法(一)你在伞里吗①雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。 女儿今天太高兴了,期中考试她语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基③女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。 可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵战栗。④肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。
    4.7 分 8 页 | 27.50 KB
  • 人教版六年级下册语文第一单元知识总结(1)1人教版六年级下册语文第一单元知识总结(2)2人教版六年级下册语文第一单元知识总结人教版六年级下册语文第一单元知识小结二在人教版六年级下册语文第一单元中,主要学习了 接下来,我们将对该单元内容进行一个小结。首先,在《多少》这篇文章中,作者运用形容词来描绘事物的特征。形容词是一种修饰名词的词语,它可以描述名词的性质、状态和特点等。 通过运用这些形容词,作者 使得文章更加生动有趣,并且让读者更好地理解事物的数量和大小。其次,在《多少》这篇文章中,我们学习到了数字的读法和写法。
    4.8 分 3 页 | 12.21 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库四年级语文下册第四单元习作指导《我的动物朋友》人教部编版导语:四年级语文下册第四单元习作指导《我的动物朋友》人教部编版。 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库【习作要求】1、重点写出对动物朋友的喜爱。2、可以从动物的习性、情感、与人的密切关系等方面自由描写。3、通过真实的事例刻画细节,表达真情实感。4、叙事有详有略。 【习作目标】1.欣赏、品读他人习作中的精彩片段——学会取长补短。2.学会运用恰当的表达方法,把小动物真实、细致地介绍给大家——表达真情实感。
    4.7 分 4 页 | 268.14 KB
  • 人教版六年级下册语文第四单元达标检测卷复习提纲(1)1人教版六年级下册语文第四单元达标检测卷复习提纲(2)2人教版六年级下册语文第四单元达标检测卷复习提纲人教版六年级下册语文第四单元达标检测卷这是一套为了帮助六年级学生复习语文知识的达标检测卷 本次考试主要考察学生对第四单元内容的掌握情况,包括课文内容、语法知识以及阅读理解能力等方面。在参加考试之前,同学们可以先进行一些针对性的复习,以提高自己应对考试的能力。 首先,我们来回顾一下第四单元的主要内容。本单元主要围绕着《鲁滨逊漂流记》展开讲述。通过该篇课文,我 们了解到鲁滨逊是一个意志坚强、勇敢无畏的人物形象。
    4.8 分 3 页 | 12.19 KB
  • 人教版六年级下册语文同音字填空题(一)解析与答案(1)同音字是指读音相同但意义不同的字。在语文学习中,掌握同音字的用法对于提高语言表达能力和阅读理解能力至关重要。 本篇文章将为大家解析人教版六年级下册语文中的同音字填空题,并提供详细答案。1.请根据句子意思,选择合适的词语填入横线处。(1)小明家离学校很______,每天只需要几分钟就能走到。 答案:香(3)这个故事非常______,让我陷入了深深的思考之中。 答案:有趣2.请根据括号内的提示词,选择合适的词语填入横线处。(1)奶奶爱给我讲一些有趣的______。
    4.7 分 6 页 | 13.40 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库六年级语文下册第一单元习作指导《家乡的风俗》人教部编版导语:六年级语文下册第一单元习作指导《家乡的风俗》人教部编版,下面是老师为你收集整理的写作方法,希望对你有所帮助 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库【习作内容】同学们,大家好。中国历史悠久,文化丰富,有许多传统节日。中国人过节也是非常讲究的。我们可以了解到中国一些重要的传统节日以及节日风俗。 【习作思路】民风民俗包括哪些方面:节日习俗;特色民居;民间工艺品;特色饮食;富有地方特色的服饰。节日习俗:开头,节日事件,结尾;(开头:交代清楚什么节日。
    4.7 分 4 页 | 289.92 KB
  • 人教版六年级下册语文期中考试A卷范文(1)1人教版六年级下册语文期中考试A卷范文(2)2人教版六年级下册语文期中考试A卷范文人教版六年级下册语文第一单元A卷本次语文考试是六年级下册的第一次期中考试,主要测试学生对第一单元的理解与掌握程度
    4.9 分 4 页 | 12.58 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库六年级语文下册第二单元习作指导《写作品概括》人教部编版导语:六年级语文下册第二单元习作指导《写作品概括》人教部编版。 【习作要求】为一篇文章、一本书或一部影视作品写梗概。所谓写梗概,就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。 【习作指导】一、课题扩充法:题目是文章的眼睛,透过题目我们往往能捕捉到很多文章信息。不少课文的题目,就是文章内容的高度概括。归纳这类文章的主要内容,我们可以借助课题。
    5.0 分 3 页 | 247.68 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文六年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第三单元_____让生活更美好习作要求你有没有想过,什么让你的生活更美好? 听听音乐,唱唱歌,会让我放松、开心。◇我的答案是种花。把种子种下去,等它们发芽,看它们慢慢长大,很有成就感。结合自己的生活体验,完成这次习作。 写之前想一想它是怎么影响你的生活的,为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。
    4.6 分 11 页 | 104.86 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库四年级语文下册第三单元习作指导《轻叩诗歌大门》人教部编版导语:四年级语文下册第三单元习作指导《轻叩诗歌大门》人教部编版。 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库【习作知识】诗文,诗歌和散文的合称。诗、词、辞、文章、名句、赋、曲、歌、格言等中短篇舒逸情绪的文字都可称之为诗文。诗歌是文学宝库中的璀璨明珠。 【习作思路】怎样才能写出一首好诗?充分表达自己的感情;读起来有韵味;选择有趣有创意的内容;生活中多观察,多发现,再加上自己的想象。【写作方法】1.明喻法──描写事物的特点,适合描写实物和大自然景象。
    4.9 分 4 页 | 369.35 KB
相关资源
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档