冀教版一年级下册第二单元2.2 认识大约几时

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摘要:冀教版数学一年级下册认识钟表认识大约几时2认识钟表认识大约几时情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业认识钟表认识大约几时情境导入看图说话你能把你看到的情境说一说吗？快3点了。在火车站有很多乘客，其中一位阿姨正在看手表，说：“快3点了”。返回认识钟表认识大约几时探究新知观察大楼上的钟表和阿姨的手表，你发现了什么？快3点了，可以说大约3时。时针大约指向3，分针大约指向12。返回认识钟表认识大约几时看图说话。PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/范文下载：www.1ppt.com/fanwen/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/PPT论坛：www.1ppt.cnPPT课件：www.1ppt.com/kejian/语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/物理课件：www.1ppt.com/keji

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2、认识大约几时教学内容：教材第9～10，认识大约几时，感受时间与生活的紧密联系。教学目标：1、通过学生熟悉的情境，经历认识大约几时的过程。 2、知道“大约几时”的含义，能根据钟面上分针的位置判断并描述大约几时。3、感受时间与生活的紧密联系，提升生活经验。教学重点、难点：重点了解钟面上表示的大约是几时难点认识钟面上表示的“几时刚过”、“快几时了”和“大约是几时”等。

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