2021年冀教版二年级上册第二单元加减混合运算试题解析

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摘要:第二单元加减混合运算【例1】在里填上数，使每条线上的三个数相加都得78。解析：因为每条线上的三个数的和是78，最下面的一行少一个数，所以先算下面的一行。用78连续减去已知的两数，得出14，然后再算出第一斜行和第二斜行中间的数，也是用78连续减去已知的两数，得出答案。解答：【例2】找规律，根据图中各正方形内四个数之间的关系，在？号处填上适当的数。634212109820？1716？？？25解析：通过计算发现：每个大正方形中，左上角的数比右上角的数大2，又比左下角的数大3，右下角的数比左下角的数小1。根据此规律应填18，29，27，26。解答：2017181629272625【例3】小明在计算一道三个数连加的计算题时，错误的把其中的一个两位加数的个位和十位给颠倒了，结果得61，另外两个数分别是18和17.你能帮小明求出正确的结果吗？解析：解题的关键是求出算错的那个加数。根据题意可知18+17+错误的加数=61，所以错误的加数=61-18-17=26。由一个两位加数的个位和十位给颠倒了，可知原加数是62，正确计算是18+17+62=97。解答：61-18-17=26原加数是：6218+17+62=97【例4】50个小朋友排成一行从左往右数小文排第27个。从右往左数，小华排第18个，小文和小华之间有几人？解析：根据题意可知从左往右数小文排第27个，意思是从左往右数包括小文有27人，从右往左数，小华排第18个，意思是从右往左数包括小华有18人。那么小文与小华之间有50-27-18=5人。结合图形就更明白了。结合下图：解答：50-27-18=5(人)答：小文和小

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