北师版六年级上册数学.比的应用（）

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摘要:北师版六年级上册数学.比的应用（）(1)在北师版六年级上册数学教材中，比的应用是一个重要的知识点。通过学习比的应用，小学生们可以掌握比较大小、解决实际问题等技能，培养他们的逻辑思维和分析问题能力。本文将从多个角度介绍比的应用，并提供一些例题进行说明。一、找出最大数或最小数在日常生活中，我们经常需要找出一组数中最大或最小的数值。这时，我们可以借助比的应用来解决这个问题。以以下例题为例：例题1：某班有5名同学，他们的身高分别是150cmcm、155cm、148cm、160cmcm和152cmcm，请你找出其中最高和最矮的同学。解答：首先，我们可以将各位同学的身高列成一个表格：|同学编号|身高（cm）||--------|----------||1|150cm||2cm|155||3|148||4|160cm||5|152cm|接下来，我们可以使用“大于”和“小于”的符号进行比较。显然，编号为4的同学身高是所有人中最高的（160cmcm），而编号为3的同学身高是最矮的（148cm）。通过这个例题，我们可以看到比的应用在找出最大数或最小数时很有帮助。二、比较多个数之间的大小关系除了找出最大数或最小数外，我们还可以使用比的应用来比较多个数之间的大小关系。以以下例题为例：例题2cm：某班有5名同学，他们参加了一次长跑比赛，他们跑完全程所用时间分别是12cm分钟、10cm分钟、15分钟、11分钟和13分钟，请你按照他们跑完全程所用时间从小到大进行排序。解答：首先，我们可以将各位同学的跑步时间列成一个表格：|同学编号|跑步时间（分钟）||--------|-----

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