小学四年级数学奥数第三十四周行程问题攻略分享

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摘要:小学四年级数学奥数第三十四周行程问题攻略分享(1)在小学四年级的数学学习中，奥数是一个重要的组成部分，它不仅能够提高学生的逻辑思维能力，还可以培养他们的问题解决能力。第三十四周的行程问题是一个非常有趣和具有挑战性的问题。本文将为大家分享一些攻略和解决方法。首先，我们需要了解这个行程问题的具体内容。假设小明要从家里去公园玩耍，他可以选择步行、骑自行车或者坐公交车三种方式前往。步行需要30分钟，骑自行车需要20分钟，而坐公交车只需要10分钟。但是，在下雨天时，小明就不能选择骑自行车了。针对这个问题，我们可以通过列出各种情况来进行分析和计算。首先考虑晴天的情况下，根据题目给出的时间信息可知：步行需30分钟、骑自行车需20分钟、坐公交需10分钟。因此，在晴天时最佳选择是坐公交车。接下来考虑下雨天的情况下该如何选择。由于无法骑自行车，在剩余两种方式中进行比较即可。我们可以计算出步行和坐公交车所需的时间差距，然后根据实际情况做出选择。假设下雨天步行所需时间为x分钟，那么根据题目中给出的信息可得：x+10=30解方程得：x=20也就是说，在下雨天时，步行需要20分钟，而坐公交车仍然只需要10分钟。因此，在下雨天时最佳选择仍然是坐公交车。通过以上分析可知，在晴天和下雨天时，最佳选择都是坐公交车。这是因为无论在何种情况下，坐公交车所需的时间都是最少的。除了以上的分析方法外，我们还可以使用图表来展示各种情况下不同方式所需时间的比较。这样可以更直观地帮助学生理解问题并进行选择。总结一下，在小学四年级数学奥数第三十四周行程问题中，我们通过列举各种情况、解方程以及图表展示等多

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