docx文档 数学突破卷中的重难点及解析

学习方法 > 日积月累 > 能力训练 > 文档预览
10 页 790 浏览 2 收藏 4.6分

摘要:数学突破卷中的重难点及解析(1)数学是小学生们最常接触的科目之一,也是他们在学习过程中常常遇到的难题之一。为了帮助小学生更好地理解和掌握数学知识,本文将针对数学突破卷中的重难点进行详细解析。通过深入分析和逐步解答,希望能够帮助小学生们更加轻松地应对数学考试。第一类问题:关于整数运算的题目整数运算作为小学阶段最基础且重要的知识点之一,经常出现在数学突破卷中。其中,涉及正负整数加减法、乘除法以及混合运算等内容较多。1.正负整数的加减法例如:计算-3+5-(-2)的结果。解析:首先需要将减法转换成加法,即-(-2)可以改写成+2。然后按照顺序进行计算:-3+5+2=4 2.正负整数的乘除法例如:计算(-4)×(-3)的结果。解析:两个负数相乘得到正数,所以:(-4)×(-3)=12通过以上例子,我们可以看出,整数运算的关键在于掌握正负数的性质以及相应的规律。第二类问题:关于分数的题目分数也是小学生们常常遇到的重难点之一。在数学突破卷中,涉及到分数的加减法、乘除法以及化简等内容。1.分数的加减法例如:计算1/3+2/5的结果。解析:首先需要找到两个分数的最小公倍数作为通分基准。然后按照通分后的规则进行计算:1/3+2/5=(5×1)/(3×5)+(3×2)/(5×3)=5/15+6/15=(5+6)/15=11/15 2.分数的乘除法例如:计算(2/7)×(14/9)的结果。解析:按照乘法和除法规则进行计算:(2/7)×(14/9)=(2×14)/(7×9)=28/63(可化简为4/9)第三类问题:关于图形与空间的题目图形与空间是小学生们需要具备较强观察能力和逻

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2023-10-12 01:50:17上传分享
你可能在找
  • 关于北师版五年级上册数学重难点突破卷的深度解析(1)数学作为一门基础学科,在小学阶段占据着非常重要的地位。而北师版五年级上册数学教材中,有许多知识点被认为是相对难以掌握和理解的。 本文将围绕这些重难点展开深度解析,分析其中的挑战与应对方法。一、整数与分数的比较整数与分数的比较是一个需要注意细节和思考能力的问题。在此部分,我们需要通过理解整数和分数大小之间的关系来判断大小。 其次,在比较两个真分数时,我们可以通过求出它们各自对应的假分数,并且找到它们之间共同的通分来进行比较。二、时间单位换算 时间单位换算是一个需要灵活运用知识和记忆能力的问题。
    4.9 分 8 页 | 14.69 KB
  • 综合能力的训练一、我会填。(每题4分,共24分)1.32和18的最大公因数是(),16和24的最小公倍数是()。2.一个平行四边形,底是1.8m,高是0.4m,与它等底等高的三角形的面积是()m2。 4.在跳绳比赛时,苹苹和依依用猜拳的方法决定谁先跳,这个方法()。(填“公平”或“不公平”)5.把6米长的钢筋截成同样长的小段,锯了5次,每段是全长的(),每段长()米。6.估计下列图形的面积。 (每个小方格的面积是1cm2) 二、我会辨。(对的在括号里画“√”,错的画“×”)(每题1分,共3分)1.两个非零的自然数没有最大的公倍数,但有最大的公因数()2.使是真分数,是假分数,a只能是5。
    4.8 分 10 页 | 68.72 KB
  • 人教版五年级上册数学期末总复习重难点突破卷(1)【正文内容开始】一、整数的认识与应用整数是我们学习数学的基础,对于小学五年级的同学来说,整数的认识与应用是一个非常重要的知识点。 首先,我们来回顾一下整数的定义:正整数、负整数和零统称为整数。在解决实际问题中,我们经常会遇到正负两个相对概念。例如,在海拔高度问题中,向上移动则海拔增加,表示为正;向下移动则海拔减少,表示为负。 接下来,让我们通过几个例题来巩固对于整数的认识和应用:例题1:某地海拔为-500米,在此基础上向上爬升300 米,请问最终所处位置的海拔是多少?解析:首先我们需要明确正负号的含义。
    4.9 分 10 页 | 15.09 KB
  • 重难点突破卷3巧求圆的周长和面积一、我会填。(每空2分,共20分)1.在边长为10dm的正方形中剪下一个最大的圆,圆的周长是()dm,面积是()dm2。 2.将一张直径是8cm的圆形纸片沿直径对折后,得到一个半圆形,这个半圆形的周长是()cm,面积是()cm2。 3.如下左图,在一张正方形纸片内画了4个相同的小圆,每个小圆的周长是()cm,4个小圆的周长和是()cm。4.如上右图,其中一个圆的半径是()cm,阴影部分的面积是()cm2。
    4.6 分 9 页 | 143.94 KB
  • 动手、观察、思考能力的训练一、我会填,也会画。(第4题4分,其余每空1分,共27分)1.小明的电子表显示2.在,这时的时刻是()。里填入合适的数。3.4.想一想,浩浩从窗外看到的情景会是下面的哪幅图? 在对应的括号里画“√” 5.34×2=×3042+=6.×-=(米)7.在下面的括号里填上合适的单位名称。1.5()>1.5()>1.5()二、我会选。 (把正确答案的序号填在括号里)(每题4分,共12分)1.红绳比蓝绳长多少米?正确的列式是()。 A.24-18B.24+24C.24+182.图形甲和乙的周长比较,正确的是:()A.甲周长大。
    4.6 分 9 页 | 72.80 KB
  • 阴影与组合、规则与不规则面积的对比一、我会填。(每空2分,共22分)1.下图中,每个小方格的面积是1cm2,这个平行四边形的面积是()cm2,阴影部分的面积是()cm2。 2.如图,将长方形框拉成平行四边形后,平行四边形的周长是()m。如果平行四边形的高是8m,那么它的面积是()m2。3.右图中三角形的面积是20cm2,那么长方形的面积是()。 (每个小方格的边长设为1cm)5.计算右图的面积,你的思路是()的面积+()的面积;也可以是()的面积-()的面积。二、我会辨。
    4.6 分 11 页 | 67.02 KB
  • (每空3分,共18分)1.760公顷=()km22.三角形的底=()3.左下图平行四边形的面积是()cm2,它可以划分为两个完全一样的三角形,每个三角形的面积是()cm2。 4.如右上图,这个平行四边形的高所对应的底是()m。5.一个三角形的面积是6dm2,它的底是2dm,底边上的高是()。二、我会辨。 (对的在括号里画“√”,错的画“×”)(每题2分,共6分)1.平行四边形的底=面积×2÷高() 2.梯形的上底是6cm,高是8cm,下底是10cm,求它的面积,列式是:(6+8)×10÷2。
    4.8 分 9 页 | 48.68 KB
  • 重难点突破卷4一、我会填。(2题8分,其余每空3分,共44分)1.写出横线上的数。(1)我国有五十六个民族。()(2)西安大雁塔高六十四米。()2.按规律填一填。3.一张50元人民币,可以换成()张。 4.一个数由9个一和2个十组成,这个数是(),它读作(),与它相邻的两个数是()和()。5.大于10的最小两位数是(),最大两位数是()。6.100减去()个十是20。3个十和()个十合起来是80。
    4.8 分 5 页 | 171.32 KB
  • (每题6分,共24分)1.画出下面各图形的对称轴。2.以虚线为对称轴,分别画出下面各点的对称点。3.画出下面各图形给定底边上的高。 4.笑笑已经画出了一组图形的,请你接着把这组图形画完整。二、我会涂。 (每题8分,共16分)1.涂一涂,用不同的方法表示。 2.按要求涂一涂。转动转盘,转到阴影部分和空白部分的可能性同样大。转动转盘,转到阴影部分的可能性大,转到空白部分的可能性小。三、我会分。 2.用不同的表示方法表示出正方形的。四、我会连。(每题6分,共12分)1.将下列分数按要求连一连。2.一些装有球的盒子,3个小朋友每人摸了30次,并做了记 录。
    4.7 分 10 页 | 113.11 KB
  • 重难点突破卷2一、我会填。(每题4分,共20分)1.一个数,从右边起,第一位是3,第二位是4,这个数是(),读作()。2.55是()位数,高位上的“5”表示5个(),低位上的“5”表示5个()。 3.在22和30这两个数中,()更接近27。4.在12、70、23这三个数中,16比()少得多。5.10元=()角12角=()元()角60角=()元1元8角=()角二、我会算。 剩下的都参加集体跳绳,参加集体跳绳的有多少人?6.它们一共摘了多少根玉米? 答案一、1
    4.8 分 4 页 | 132.31 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档