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北师版二年级下册数学《铅笔有多长》1北师大版
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摘要:《铅笔有多长》同步练习一、量较长物体的长度,可以用()作单位。量较短物体的长度可以用()作单位。二、量物体的长度时,要把尺子的()刻度对准物体的一端,再看物体的另一端对着几。三、1米=()厘米400厘米=()米。四、在()里填上合适的单位。①一本书厚1()②手掌的宽约8()③操场长约60()④课桌的高65()⑤一条跳绳长2()⑥哥哥的身高1()28()五、30米+8米=()米12厘米-7厘米=()厘米27厘米+6厘米=()厘米[来源:学科网]54米-4米=()米六.在()里填上适当的单位。数学书厚约5(课桌高约7(小红身高138(一栋楼高25()。)。)。)。一张光盘厚1()。七.读一读淘气的日记,把不合理的地方改正过来。3月18日星期四早晨,我从2分米长的床上起来,拿起13分米长的牙刷刷牙,然后洗脸吃饭。学校离我家很近,只有90毫米。在上学的路上,我看见一棵3分米高的树倒了,我拿出1厘米长的绳子把小树绑好。到了学校,我坐在5米高的凳子上,开始读7厘米厚的语文书。[来源:Z_xx_k.Com][来源:学科网]参考答案:一、量较长物体的长度,可以用(米)作单位。量较短物体的长度可以用(厘米)作单位。二、量物体的长度时,要把尺子的(0)刻度对准物体的一端,再看物体的另一端对着几。三、1米=(100)厘米400厘米=(4)米。四、在()里填上合适的单位。①一本书厚1(厘米)②手掌的宽约8(厘米)③操场长约60(米)④课桌的高65(厘米)[来源:Z+xx+k.Com]⑤一条跳绳长2(米)⑥哥哥的身高1(米)28(厘米)五、30米+8米=(38)米12厘米-7
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北师版二年级下册数学《铅笔有多长》1北师大版
《铅笔有多长》同步练习一、量较长物体的长度,可以用()作单位。量较短物体的长度可以用()作单位。二、量物体的长度时,要把尺子的()刻度对准物体的一端,再看物体的另一端对着几。 三、1米=()厘米400厘米=()米。四、在()里填上合适的单位。 ①一本书厚1()②手掌的宽约8()③操场长约60()④课桌的高65()⑤一条跳绳长2()⑥哥哥的身高1()28()五、30米+8米=()米12厘米-7厘米=()厘米27厘米+6厘米=()厘米[来源:学科网
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