北师版六年级上册数学第五单元跟踪检测卷

小学数学 > 六年级上 > 单元测试卷(北师) > 文档预览

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摘要:第五单元跟踪检测卷一、填一填。(每空1分，共22分)1．常用的统计图有()、()和()。2．工厂要制订2018年产值计划，参照前几年的产值及市场销售情况，应绘制()统计图；要反映儿童食品中各种营养成分的含量，最好选用()统计图；学校绘图统计各年级人数，应绘制()统计图。3．折线统计图不但可以看出数量的()，还能表示数量的()情况。4．东街小学学生书屋共有3600册图书，各类图书情况统计如右图。(1)其他类图书占图书总数的()%。(2)()类图书最多，占图书总数的()%。(3)文艺类图书有()册。5．在一幅条形统计图中，如果用1cm长的直条表示30人，那么应该用()cm长的直条表示150人。6．六年级有学生80人，学生参加各兴趣小组的人数占总人数的百分比如右图所示。根据该图算出，美术组有()人，歌咏组有()人，书法组有()人。7．下面是航模小组制作的甲、乙两架飞机在一次飞行中的时间和高度的记录。(1)乙飞机飞行了()秒，比甲飞机少飞行了()秒。(2)起飞后第()秒两架飞机的高度相差2m，起飞后第()秒两架飞机的高度相差最大。(3)起飞后第15秒至第20秒，甲飞机的飞行状态是()，乙飞机的飞行状态是()。二、辨一辨。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题2分，共12分)1．条形统计图能明显地反映数量的增减变化情况。()2．为了清楚地展示某品牌电视全年的销售情况的变化趋势，用折线统计图更合适。()3．从扇形统计图中能清楚地看出各部分与整体之间的关系。()4．要表示出全校每个年级的学生人数，制成条形统计图比较合适。()5．折线统计图有单式折线统计图和复

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