人教版二年级下册语文第五单元语文园地五

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摘要:语文园地五1．把下面加点字的音节补充完整，再填一填。2．关于“笑”字的综合训练。(1)读一读，用图中的字组成四个四字词语。(字可以重复用)①_____②_③_④_(2)照样子，写出带有“笑”字的词语。微笑笑笑笑笑哈哈笑_笑__笑_(3)选用带“笑”的词语写一句话。_________________________________________________3．我的发现。(1)我发现“伙伴、寻找、明亮”的第一个字和第二个字的意思_，我还会写这样的词语：、、。(2)我发现“大小、前后、左右”的第一个字和第二个字的意思，我还会写这样的词语：、、。4．按要求完成练习。(1)小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”朗读时()A．语调上扬，表现出小马的生气心理。B．语调上扬，读出小马的兴奋心理。(2)小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”朗读时()A．读出小马难为情、不好意思的语气。B．读出小马心里难过的语气。(3)如果想把句子读出伤心的语气，下面这句话用哪几个词语比较合适？()表妹地说：“我养的金鱼死了。”A．高兴B．难为情C．伤心D．难过5．我会积累《弟子规》。(1)根据意思，补充句子。①脱下来的衣服和帽子，要放置在一个固定的地方，不能到处乱丢，把衣帽弄脏。置冠服，___，勿乱顿，致污秽。②当学问和才能

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