pptx文档 2021年二年级下册第十单元10.2 表内除法、有余数的除法

小学数学 > 二年级下 > 教学课件 > 文档预览
26 页 1252 浏览 16 收藏 4.9分

摘要:人教版数学二年级下册10总复习表内除法、有余数的除法 复习导入10个苹果平均分给3个小孩,每人分得一样多吗?怎么分呢? 知识梳理1.平均分的含义说一说:什么是平均分?把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫平均分。 知识梳理2.平均分的方法想一想:平均分的方法是什么?把一些物品按指定的份数平均分。把一些物品按每几个一份平均分。 知识梳理3.除法算式的含义举手回答:除法算式的含义是什么?只要是平均分的过程,就可以用除法算式表示平均分的物品总数4=5……平均分的物品的总数,除号后面的数表示平均分的份数或每份数。÷……20…。除号前面的数表示被每份的分成的个数份数每份的分成的个数份数

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2023-11-24 05:02:55上传分享
你可能在找
  • 冀教版数学有余数除法的笔算二年级下册有余数的除法2有余数的除法有余数除法的笔算情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 有余数的除法有余数除法的笔算情境导入啊,折了30只纸鹤!把它们穿起来吧! 返回 有余数的除法有余数除法的笔算探究新知每6只穿一串,正好穿成5串。30÷6=5(串)返回 有余数的除法有余数除法的笔算每7只穿成一串,能穿4串,还剩2只。 30÷7=4(串)……2(只)返回 有余数的除法有余数除法的笔算30÷7可以写成竖式计算。返回
    4.8 分 14 页 | 1.92 MB
  • 冀教版数学有余数除法的认识二年级下册有余数的除法2有余数的除法有余数除法的认识情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 有余数的除法有余数除法的认识情境导入12个苹果,每4个放一盘。可以放几盘? 返回 有余数的除法有余数除法的认识探究新知有21张画片,分给每个小朋友5张。只够分给4个小朋友,还剩1张。你可以列式表述这个过程吗? 返回 有余数的除法有余数除法的认识21÷5=4(个)21÷5=4············11(张)余数读作:21除以5商4余1返回 有余数的除法有余数除法的认识三个人分十支铅笔,每个人分三支,还剩一支。
    4.8 分 13 页 | 2.08 MB
  • 冀教版数学余数和除数的关系二年级下册有余数的除法2有余数的除法余数和除数的关系情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 有余数的除法余数和除数的关系情境导入分小棒把17根小棒按要求分一分,并写出算式。 17÷3=5(根)……2(根)返回 有余数的除法余数和除数的关系探究新知平均分成4份,每份几根,还剩几根?17÷4=4(根)……1(根)返回 有余数的除法余数和除数的关系平均分成5份呢? 17÷6=2(根)……5(根)返回 有余数的除法余数和除数的关系比较上面各题中除数和余数的大小,你发现了什么?在有余数的除法中,余数都比除数小。返回
    4.8 分 15 页 | 1.85 MB
  • 人教版数学二年级下册10总复习练习二十二 复习旧知通过之前的复习,你能将本学期的知识分类吗? 表内除法数据收集整理混合运算有余数的除法克与千克与数有关图形的运动万以内数的认识推理与图有关与其他有关 巩固练习口算。 1000),它和最大的四(2)最小的五位数是(01位数相差()。 巩固练习填空。
    4.8 分 21 页 | 1.02 MB
  • 冀教版数学二年级下册有余数的除法整理与复习2有余数的除法整理与复习整体回顾知识梳理综合运用课后作业 有余数的除法整理与复习整体回顾有余数的除法有余数除法的意义余数与除法的关系有余数除法的笔算有余数除法的应用返回 有余数的除法整理与复习知识梳理有余数除法的意义在平均分物体时没有余数,说明正好分完。 在平均分物体时有余数,说明没有正好分完。把6个苹果平均分给3个人6÷3=2没有余数把7个苹果平均分给3个人7÷3=2……1有余数用算式表示余数时,要用“……”连接。
    4.6 分 14 页 | 1.31 MB
  • 冀教版数学有余数除法的应用二年级下册有余数的除法2有余数的除法有余数除法的应用情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 有余数的除法有余数除法的应用情境导入用30元钱买鲜花30元钱能买几枝郁金香,还剩多少元 用除法计算。 30÷9=3(枝)……3(元)返回 有余数的除法有余数除法的应用探究新知用30元钱买鲜花一枝郁金香9元钱PPT模板:www.1ppt.com/moban/素材:www.1ppt.com/sucai/PPT
    4.7 分 15 页 | 1.69 MB
  • 冀教版数学解决问题二年级下册有余数的除法2有余数的除法解决问题情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业 有余数的除法解决问题情境导入租船问题“限乘4人”就是每条船最多坐4人。 返回 有余数的除法解决问题探究新知小组合作,讨论下面两个问题。(1)18名同学去划船,至少要租几条船?(2)计划玩2小时,100元钱够吗? 返回 有余数的除法解决问题(1)18名同学去划船,至少要租几条船?18÷4=4(条)……2(人)4+1=5(条)他们需要5条船,因为余下的2人也需要一条船。答:至少要租5条船。
    5.0 分 14 页 | 1.71 MB
  • 二年级下数学同步练习及解析|北师大版(秋)第1单元分苹果一、选择。1.、二年级数学下册表内除法练习题:30÷6=5,读作()。A.30除以6等于5B.30除以5等于62.20里面有4个()。 A.10B.4C.5D.163.下列算式中,商最大的算式是()。A.12÷3B.36÷6C.20÷4D.24÷64.有一堆苹果,比20个多,比40个少,分得的份数和每份的个数同样多。 A.24B.25C.36D.355.二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排,每排站6人,其中男生有9人,求女生有多少人。用算式表示是()。
    4.9 分 2 页 | 33.31 KB
  • 冀教版数学二年级下册整理与评价有余数的除法整理与评价有余数的除法复习导入知识梳理巩固练习课后作业 整理与评价有余数的除法复习导入红红买回18朵花,每4朵扎成一束,可以扎几束?还剩几朵? 返回 整理与评价有余数的除法知识梳理有余数除法的意义在平均分物体时没有余数,说明正好分完。把6个苹果平均分给3个人6÷3=2没有余数在平均分物体时有余数,把7个苹果平均分给3个人说明没有正好分完。 7÷3=2……1有余数用算式表示余数时,要用“……”连接。返回 整理与评价有余数的除法余数与除数的关系在有余数的除法中余数都比除数小。最小为1,最大为除数减1。
    4.6 分 13 页 | 675.61 KB
  • 第二单元表内除法【例1】分桃子(1)把12个桃子平均分给2只小猴,每只小猴分()个。(2)把12个桃子平均分给4只小猴,每只小猴分()个。(3)把12个桃子平均分给3只小猴,每只小猴分()个。 解析:本题考查的知识点是结合画图法来理解平均分的含义,无论平均分成几份,每份都要同样多。分别如下图所示:(1)(2)(3)解答:(1)6(2)3(3)4【例2】小鸟有几只? 飞走一半后,还剩下9只,原来有()只。飞走的小鸟是现在的一半,飞走了()只。
    4.8 分 3 页 | 148.26 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档