2021年四年级下册第十单元10.2 小数的意义、性质和加减法

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摘要:人教版数学四年级下册10总复习小数的意义、性质和加减法复习导入想一想:小数是什么？本学期我们学了哪些有关小数的知识呢？学了小数的意义和性质，还有读、写小数。还学了比较小数的大小。知识梳理31.小数的意义和读写.62个位十分位百分位小数每相邻两个计数单位间的进率是10。整数部分最小的计数单位是一，小数部分最大的计数单位是十分之一。知识梳理1.小数的意义和读写3.62读作：三点六二读数时，先读整数部分，小数点读作点，小数部分直接读数即可。写数时反过来即可！知识梳理2.小数的性质12小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。2.1=2.10=2.100=2.1000增加小数位数的前提是不改变小数的大小,只在小数的末尾添上“0”即可。整数改写成小数,首先在整数右下角点上小数点,然后根据需要添上相应个数的“0”。一位小数三位小数末尾添上2个0.200.200

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