2021年部编版第19课剃头大师

小学语文 > 三年级下 > 教学课件 > 文档预览

54 页 1115 浏览 16 收藏 4.7分

摘要:19剃头大师愁眉苦脸嚎啕大哭满心欢喜同学们，剃头时大家的感觉各有不同，你们喜欢理发吗？今天，和老师一起去见识一位“剃头大师”是怎样给别人理发的。语文三年级下册19剃头大师第一课时第二课时19剃头大师第一课时秦文君,1954年生于上海，儿童文学作家。代表作：《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《宝贝当家》《一个女孩的心灵史》《调皮的日子》《逃逃》《小香咕系列》和《会跳舞的向日葵》等。19剃头大师tì大师是指在学问或艺术上有很深造诣，被大家尊敬的人。剃头大师“剃头大师”应该是理发技艺高超的人。19剃头大师学习目标1.认识“剃、执”等10个生字，会写“表、胆”等13个字，理解“剃头大师、害人精”等词语的意思。2.品读课文第1-6自然段，能运用多种方法理解难懂的句子，体会小沙剃头时的感受，品味幽默风趣的语言特色。

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 5 页
还有 2 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2023-03-05 18:04:29上传分享

下载原文档(5.97 MB)

你可能在找

2021年部编版三年级下册第19课剃头大师教学设计彩图列表

最齐全国小学名校学习资料、考试真题库19剃头大师【课前解析】关注教材：本文节选自秦文君的小说《开心男孩》，课文讲述了“我”给表弟小沙剃头的故事，情节有趣，展现了童年生活的纯真和趣味。关注课题：文中的“我”其实并没有剃头经验，只是小沙为了摆脱“害人精”的折磨，病急乱投医，才使“我”有机会成为“剃头大师”。 “我”剃头的水平与“大师”这一称号形成了强烈的反差，从而产生了戏剧性的表达效果。以“剃头大师”为题，既吸引了读者的眼球，又激发了学生阅读故事的兴趣。关注课文：本篇课文篇幅较长，共有18个自然段。

4.8 分 14 页 | 1.08 MB | 2022-03-03 18:02
2021年部编版三年级下册19剃头大师学案

最齐全国小学名校学习资料、考试真题库1.会认本课“剃、执”等10个字,会写“表、胆”等13个字,正确读写“大师、表弟”等词语。教学2.默读课文,能说出老剃头师傅和“我”剃头过程的不同。 4.能说出课文以“剃头大师”为题的理由。重点1.抓住重点词句,用多种方法来理解句子,体验情感。难点2.分析总结“剃头大师”指的是谁。教学课时两课时。 1.会认“剃、执”等10个字,会写“表、胆”等13个字,正确读写“大师、表弟”等词语。2.正确、流利地朗读课文,初步了解“我”给小沙剃头的过程和感受。多媒体。

4.8 分 5 页 | 76.35 KB | 2022-03-02 18:02
2021年部编版三年级下册第19课剃头大师教案表格式

最齐全国小学名校学习资料、考试真题库课题教学目标剃头大师课型讲读课文授课时间2课时知识与技能：1.会认本课“剃、执”等10个字，会写“表、胆”等13个字，理解相应的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会“我”给小沙剃头的过程和感受。过程与方法：1.学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，用多种方法来理解句子，体验情感。 2.展开小组讨论，分析总结“我”和老剃头师傅剃头的不同之处。情感态度价值观：体会“我”给小沙剃头的内心感受。教学重点抓住重点词句，分析总结“剃头大师”指的是谁。教学难点用多种方法来理解句子，体验情感。

4.9 分 8 页 | 101.78 KB | 2022-03-03 18:03
人教版三年级下册语文第六单元主题训练卷

A．蘑菇B．斗笠C．孩子们2.(1)《剃头大师》中的“害人精”加双引号是表示()A．引用B．特定称谓C．特殊含义(2)“剃头大师”指的是()，“害人精”指的是()。A． “我”B．给小沙剃头的老师傅3.(1)《肥皂泡》的作者是我国著名的散文家__________。课文围绕肥皂泡讲了__________、__________、__________几件事。

4.7 分 6 页 | 68.50 KB | 2021-04-01 19:01
人教版三年级下册语文19 剃头大师第一课时

一（）木尺一（）剃头大师一（）熊皮一（）电灯泡一（）头发一（）剃刀参考答案1.表弟胆小鬼理发夺门而逃2.连一连。监督：察看并加以管理。发誓：庄严地说出表示决心的话。 3.一（把）木尺一（张）熊皮一（位）剃头大师一（个）电灯泡一（绺）头发一（把）剃刀

4.7 分 2 页 | 17.51 KB | 2021-04-01 19:12
五年级下册语文同步单元作文-第四单元习作指导《他陶醉了》人教部编版

最齐全国小学名校学习资料、考试真题库五年级语文下册第四单元习作指导《他了》人教部编版导语：五年级语文下册第四单元习作指导《他了》人教部编版了》人教部编版了》人教部编版。 (他了》人教部编版的眼睛闪着奇异的光芒……一动不动地凝望着这座雕像……)(1)这段话写了什么?(他了》人教部编版在欣赏雕像)(2)重点写了他了》人教部编版的什么? (神态、语言、动作)(3)表现了他了》人教部编版的什么?(入神与专注)所以,我们在描写事件中的人物时,一定要重点突出人物的特点,从多个角度来描写一个人的样子。

4.8 分 4 页 | 255.62 KB | 2021-11-22 05:06
2021年部编版三年级下册第18课童年的水墨画教学设计彩图列表

童年的水墨画运用多种方法理解难懂的句子剃头大师肥皂泡我不能失信语文园地：交流平台语文实践活动语文园地：词句段运用联系生活，想象画面，理解诗句；联系上下文，结合语境，理解诗意。运用多种方法，理难懂的句子；比较老剃头师傅和“我”给小沙剃头过程，理解课文内容。能用多种方法理解难懂的句子。体会文中丰富的想象。

4.9 分 20 页 | 1.56 MB | 2022-03-03 18:02
人教版三年级下册语文19剃头大师（含答案）

类文阅读-19剃头大师走在回家的路上桂文亚有一年暑假，我们每天上午到学校补习，下课后，最高兴的一件事，就是自己玩“闭着眼睛走路”的游戏。我仰着脸，闭着眼，让太阳暖烘烘地晒着。

4.9 分 4 页 | 31.50 KB | 2021-04-01 19:13
2021年部编版三年级下册第六单元语文园地

语文园地学习单欢快的钓鱼娃，调皮(1)通过本单元学习，我认识了____________戴斗笠“害人精”的水葫芦，________的采蘑菇童子，________的剃头信守诺言快乐_______的冰心，大师

4.7 分 28 页 | 2.06 MB | 2022-03-05 18:03
三年级下册语文同步单元作文 - 第八单元写作指导《这样想象真有趣》人教部编版

最齐全国小学名校学习资料、考试真题库人教部编版三年级下下册第八单元作文写作指导导语：三年级下册第八单元写作指导《这样想象真有趣》人教部编版。以下是老师为你精心整理的写作指导，欢迎大家阅读参考! 让我们选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。【习作要求】想象一下，一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。【写法指导】1、确定你要写的动物，这种动物有什么主要特征，在你的想象中，它的这种特征是失去了还是变得完全相反。

4.7 分 4 页 | 685.88 KB | 2021-11-18 05:03