2021年部编版一年级下册第12课古诗二首教学设计彩图

小学语文 > 一年级下 > 教学教案 > 文档预览

27 页 1938 浏览 3 收藏 4.7分

摘要:最齐全国小学名校学习资料、考试真题库第六单元【单元导教】本单元围绕“夏天”这个主题编排了《古诗二首》、童话《荷叶圆圆》《要下雨了》3篇课文，从不同角度描绘出夏天的特点，让我们感受到夏天的美好。本单元的学习重点是联系生活实际了解词语的意思。这一学习重点贯穿整个单元的学习，要求呈梯度上升。教学时要充分认识单元内各部分间的联系，为学生搭建生活与文本连接的桥梁，充分调动学生已有的生活经验，帮助学生更好地理解词语的意思，读懂课文的内容。【单元教学目标】字词句：最齐全国小学名校学习资料、考试真题库1.认识本单元45个生字和1个偏旁，读准1个多音字，会写21个生字。2.联系生活学习与夏天相关的词串。3.能正确使用逗号、句号、问号、感叹号；能正确抄写句子。4.通过认识食品包装识字，并乐于与同学分享。阅读：1.能正确朗读课文，读准字音，读好带有“呢、呀、吧”的问句和感叹句。2.能运用联系生活、结合图片等方式理解“摇篮、潮湿”等词语的意思。3.能读出古诗的节奏和儿童诗的韵味；能分角色读好文中的对话；尝试依据课文句式相近、段落反复的结构特点背诵课文。4.朗读积累气象谚语。5.和大人一起读《夏夜多美》，感受阅读的乐趣，体会夏夜的美好和同伴互助的温暖。表达：1.通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。2.学习“荷叶绿绿的，圆圆的。”这类句子的多样表达，并积累文中的比喻句。12古诗二首【课前解析】这两首诗描绘的都是诗人在夏天的所见，前者叙事，后者写景。《池上》寥寥几笔勾勒出一个小孩儿偷采白莲又不知藏匿踪迹的顽皮、可爱的形象。诗歌动静结合，情景交融。《小池》把大自然中极平常的细小事

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 5 页
还有 2 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2023-03-13 18:05:09上传分享

下载原文档(1.31 MB)

你可能在找

2021年部编版二年级下册第15课古诗二首教学设计彩图

最齐全国小学名校学习资料、考试真题库第六单元【单元导教】本单元围绕“大自然的秘密”这一主题编排了四篇课文《古诗二首》《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》，引导学生联系生活经验，了解课文内容，本单元的教学重点是“提取主要信息，了解课文内容”，是在一年级学习了“找出课文中明显的信息”“根据课文信息作简单推断”基础上的发展提高。语文要素课文提取主要信息，了解课文内容《古诗二首》读诗句，提取诗中描写景物的信息，注意结合景物色彩，想象画面。《雷雨》借助雷雨前、雷雨中、雷雨后景色变化的信息，想象画面。

4.9 分 24 页 | 720.71 KB | 2022-02-26 17:36
2021年部编版一年级下册第12课古诗二首教案表格式

最齐全国小学名校学习资料、考试真题库12古诗二首课题古诗二首课型讲读课文授课2课时时间1.会认“首、踪”等9个生字，会写“首、无”7个生字。2.正确、流利地朗读古诗。难点第一课时教学1.会认“首、踪”等9个生字，会写“首、无”7个生字。目标2.正确、流利地朗读古诗。教具课件准备教学设计导入（）最齐全国小学名校学习资料、考试真题库分钟一、识字解题，谈话导入。设计意图【设计意图：谈话导谈话导入，板书课题并齐读课题。入，识字入题，从而引教学“首”。入古诗。】最齐全国小学名校学习资料、考试真题库知道这是表示数量的量词，还可以说“一首歌”“一首曲子”等。

4.6 分 14 页 | 100.08 KB | 2022-03-14 18:02
部编版五年级下册第17课田忌赛马教学设计彩图

4.9 分 12 页 | 1.09 MB | 2022-03-11 18:03
部编版五年级下册第15课自相矛盾教学设计彩图

最齐全国小学名校学习资料、考试真题库五年级下册第六单元【单元导教】本单元以“思维的火花”为主题，编排了《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》三篇课文，展现了思辨与智慧。本单元的习作要求是“根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体”，习作话题是“神奇的探险之旅”。本次习作进一步要求学生根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体。本单元教学在落实单元语文要素时，教师要让学生将课文中的相关语句作为推想人物思维过程的依据，并引导学生将思考过程用自己的言表达出来。

4.6 分 21 页 | 1.47 MB | 2022-03-11 18:02
2021年部编版一年级下册第13课要荷叶圆圆教学设计彩图

本课是一年级下册第六单元第二篇课文，重在学习运用本单元第一篇课文《古诗二首》习得的“联系生活实际了解词语意思”这一语文要素，并学习句子的多样表达，积累优美句子，练习仿说、仿写。关注表达与积累：第1自然段中“荷叶圆圆的、绿绿的。”这样的句式简洁、明了，让学生感受到句式的不同表达。课文第2—5自

4.7 分 8 页 | 319.00 KB | 2022-03-14 18:03
2021年部编版一年级下册第14课要下雨了教学设计彩图

本课也是朗读训练的好材料，教学中要重点关注对话，读好问句和感叹句，进行分角色朗读。关注课题：“要”字点明了时间是下雨前，也是全文的线索。关注课文对话：第2至7自然段，通过小白兔和燕子、小鱼和蚂蚁的对话展开故事情节。三段对话的表达方式也基本相似，教学中可进行分角色朗读和语言训练，体会人物的不同语气。关注识字写字：本课需要书写的生字中有5个带口字旁，教学中主要关注口字旁在左和在右的区别。“呀、呢、吗、吧”，左边小口写在左上格，封口压在横中线；“加”字右边小口略大，位置居中。“呢”重点指

4.6 分 17 页 | 527.46 KB | 2022-03-14 18:04
部编版四年级下册第21课芦花鞋教学设计彩图

课文以空行的形式将文章分成了四部分，在教学中可以借助拟小标题的方法引导学生把握课文的主要内容。交流故事中印象最深的内容是本课教学的另一重点，应充分发挥学生的主动性，让学生在读中悟情，感受故事中真善美的人物形象和情感。二、教学目标1.认识“搓、葵”等7个生字。三、教学重点1.用列小标题的方式把握课文的主要内容。2.能和同学交流印象最深的内容。四、课前准备多媒体课件五、课时安排2课时第一课时【教学目标】1.认

4.7 分 10 页 | 2.58 MB | 2022-03-07 18:04
2021年部编版一年级下册第12课古诗二首

12古诗二首猜一猜一个小姑娘，坐在水中央，穿着粉红袄，模样真漂亮。(打一花名)荷花12古诗二首今天我们学习两首和荷花有关的古诗。语文古诗二首一年级下册1212古诗二首第一课时第二课时12古诗二首第一课时学习目标1.认识本课生字，会写“首、采”2个字。2.联系生活，结合图片理解“浮萍、踪迹”等词语的意思。朗读古诗《池上》并背诵。3.理解诗句，初步感知古诗描绘的景象，体会小娃的童真与顽皮。12古诗二首课题中的字你会读吗？量词shǒu古诗两首学认字一首歌一首曲子

4.8 分 63 页 | 13.26 MB | 2022-03-15 18:03
部编版四年级下册第19课小英雄雨来（节选）教学设计彩图

本课教学重点在于感受雨来的形象，给学生以精神鼓励。同时，本篇课文内容较长，在教学中应借助小标题和课文中的提示指导学生学会阅读长文章。关注作者和原著：本篇课文的作者是管桦，原名鲍化普，著名诗人、作家。中国人民共和国成立之初，教育部一位负责语文教科书的编审专程找到管桦，告知他《雨来没有死》（后更名为《小英雄雨来》）最齐全国小学名校学习资料、考试真题库被选进了全国语文课本。从此，小英雄雨来便成了

4.9 分 11 页 | 1.86 MB | 2022-03-07 18:03
2021年部编版一年级下册第六单元语文园地六教学设计彩图

最齐全国小学名校学习资料、考试真题库语文园地六【教学目标】1.联系生活，学习与夏天相关的词串，认识8个生字。2.通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。【教学重点】借助拼音和情境识记生字，初步感知逗号、句号、问号、感叹号的不同用法。【课前准备】多媒体课件PPT【课时安排】3课时第一课时【课时目标】1.结合生活识字认识“棍、汤”等8个生字。【教学过程】一、歌曲导入，激发学习兴趣1.教师播放歌曲《夏天到》。

4.9 分 14 页 | 556.32 KB | 2022-03-15 18:02