冀教版二年级下册第一单元1.4 米的认识

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摘要:冀教版数学二年级下册厘米、分米、米米的认识1厘米、分米、米米的认识情境导入探究新知课堂小结课堂练习课后作业厘米、分米、米米的认识情境导入用直尺测量黑板的长用尺子测量太不方便啦！返回厘米、分米、米米的认识探究新知量比较长的物体或距离通常用“米”作单位“米”也是国际上统一使用的一个长度单位，可以用字母“m””表示。1米记作1m”。什么是比较长的物体或距离呢？例如：一幢大楼高50米，操场一圈的长度是400米。返回厘米、分米、米米的认识测量工具米尺卷尺折尺米尺和折尺的长度都是1米。返回厘米、分米、米米的认识再次测量黑板的长度。将卷尺0刻度对准一端，沿着黑板底部拉直，末端的刻度是2mm”，说明黑板长2m米。将米尺0刻度对准一端，沿着黑板底部放正，做好标记，0刻度最准标记，重复第一次操作，刚好测2m次，说明黑板长返回2m米。

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