doc文档 人教版五年级下册数学6.2.1异分母分数加、减法

小学数学 > 五年级下 > 课堂知识巩固(人教) > 文档预览
2 页 1101 浏览 5 收藏 4.8分

摘要:6.2.1异分母分数加、减法一、填空。5()20()1.612()361()()6101112.24612()二、判断。(对的画“√”,错的画“×”)1.2.3.三、计算。1132291687--2483514211520574115731810153412842四、应用题。1食堂八月份烧煤6吨,九月份比八月份节约3吨,九月份烧煤多少吨?1 答案一、1.2.二、1.×2.×3.×2.三、1.3.6.5.124四、6-3=3(吨)12答:九月份烧煤3吨.44.7.

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
人教版五年级下册数学6.2.1异分母分数加、减法 第 1 页 人教版五年级下册数学6.2.1异分母分数加、减法 第 2 页
本文档由 匿名用户2023-04-25 05:09:13上传分享
你可能在找
  • 6.2.1异分母分数加、减法一、填空。5()20()1.612()361()()6101112.24612()二、判断。(对的画“√”,错的画“×”)1.2.3.三、计算。
    4.8 分 2 页 | 39.50 KB
  • 6分数的加法和减法一、理解同分母分数加、减法的算理,掌握同分母分数加、减法的计算方法。1.分数加法的意义:与整数加法的意义相同,就是把两个数合并成一个数的运算。 2.分数减法的意义:与整数减法的意义相同,就是已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。 4.同分母分数加、减法的计算方法:(1)同分母分数相加,只把分子相加,分母不变。用字母表示是bcb+c+=aaa;(2)同分母分数相减,只把分子相减,分母不变。用字母表示是bcb-c=aaa。
    4.7 分 2 页 | 24.81 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库6分数的加法和减法一、理解同分母分数加、减法的算理,掌握同分母分数加、减法的计算方法。1.分数加法的意义:与整数加法的意义相同,就是把两个数合并成一个数的运算。 2.分数减法的意义:与整数减法的意义相同,就是已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。3.分数单位相同,也就是计数单位相同,计数单位相同的数可以直接相加、减。 4.同分母分数加、减法的计算方法:(1)同分母分数相加,只把分子相加,分母不变。用字母bcb+c;aaa表示是+=(2)同分母分数相减,只把分子相减,分母不变。用字母bcb-c。
    4.7 分 2 页 | 23.08 KB
  • 人教版五年级数学下册第三单元知识点大全-全面解析()(1)人教版五年级数学下册第三单元知识点大全-全面解析在五年级的数学学习中,第三单元是一个重要的部分。 本文将为大家详细介绍人教版五年级数学下册第三单元的知识点,并进行全面解析。一、整数的概念与大小比较在这一部分,我们首先需要了解整数的概念。整数由正整数、负整数和零组成,用于表示有向量的数量。 二、加减法运算在这一部分,我们将学习如何进行带有正负号的整数加减法运算。首先要掌握带正负号整数相加减时正负号之间互相抵消或叠加的规律。其次需要注意进位和退位操作,以及处理带有括号的复合运算。
    4.9 分 8 页 | 14.38 KB
  • 6.1.1同分母分数加、减法一、填空。961、11-11表示9个(3)减去6个(),差是()个()。22、7+7表示()个()加上()个(),一共是()个(),也就是()。 174、5加上(1)个这样的分数单位是5。125、13的分数单位是()它有()个这样的分数单位;再加上()这样的分数单位就是最小的质数。二、判断。 1、分数单位相同的分数可以直接相加减..。..............()2、分数加减混合运算与整数加减混合运算的运算顺序完全相同。........................
    5.0 分 2 页 | 32.00 KB
  • 人教版数学五年级下册9总复习分数的意义和性质 复习导入你学过的数都有哪些?整数小数分数 知识梳理1.分数的意义什么是单位“1”?什么是分数单位? 分数单位:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫做分数单位。 知识梳理1.分数的意义的分数单位是多少?它有几个这样的分数单位?的分数单位是。它有9个这样的分数单位。 知识梳理2.真分数和假分数什么是真分数?什么是假分数?各有什么特点?分子<分母→真分数真分数<1分子≥分母→假分数假分数≥1
    4.7 分 26 页 | 2.62 MB
  • 人教版五年级下册数学分数意义和性质(1)分数是我们学习数学的一个重要概念,它在我们生活中有很多应用。掌握好分数的意义和性质对于我们进一步学习数学知识至关重要。下面就让我们来深入了解一下吧。 一、分数的意义在日常生活中,我们经常会遇到一些情况,需要将整体平均地分成若干部分,这时候就需要用到分数。 二、基本性质1.分子和分母在一个普通的分数中,我们将横线上方的数字叫做“分子”,将横线下方的数字叫做“分母”。例如,在2/5中,2就是分子,5就是分母。
    5.0 分 11 页 | 15.86 KB
  • 关于北师版五年级下册数学.练习二如何计算和比较分数(1)在五年级下册的数学课本中,我们将学习关于分数的知识。分数是一个非常重要的概念,它在我们日常生活中经常出现。 而正确地计算和比较分数是我们学习的重点之一今天,我们就来详细了解一下如何计算和比较分数。首先,让我们回顾一下什么是分数。分数由两部分组成,即分子和分母。 其中,分子表示被划分物体的数量或部分而分母则表示整体被划分成的份数。例如,在一个圆形饼干中吃掉了三份,则可以用3/8来表示这个情况。
    5.0 分 8 页 | 14.79 KB
  • 第一单元分数加减法1、异分母分数相加减:要先通分,化成相同的分母,再加减,计算结果能约分的要约分。2、分数方程的计算方法与整数方程的计算方法一致,在计算过程中要注意统一分数单位。 4、计算异分母分数混合运算主要有两种方法,一时将所有的分数进行通分,再进行计算,二是先根据需要进行部分通分。根据算式特点来选择方法。5、在比较分数与小数大小时,要先统一他们的表现形式。 将分数转化为小数或者将小数转化为分数。只有表现形式统一了,才有可能比较大小。6、小数化成分数的方法:将小数化成分母是10、100、1000…的分数,能约分的要约分。
    4.8 分 2 页 | 658.00 KB
  • 人教版五年级下册数学期中检测卷(一)详细解析及习题分享(1)本文为您提供人教版五年级下册数学期中检测卷(一)的详细解析和习题分享。以下是本次考试的题目和解答。 A.3厘米B.6厘米C.9厘米D.12厘米解析:我们知道长方形的周长等于两倍的长加两倍的宽,即2(长+宽)。设该矩形的宽为x,则2(9+x)=36,化简得x=9。所以该矩形的宽应该是9厘米。 答案:32.十进制小数0.6可以用分数表示为____解析:我们知道十进制小数的位数代表了分母的幂次。0.6的位数是1,所以可以写成6/10。化简得3/5。
    4.9 分 9 页 | 14.22 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档