小学一年级奥数第19讲鸡兔同笼 - 教师版

小学数学 > 一年级上 > 奥数讲义 > 文档预览

4 页 1477 浏览 9 收藏 4.8分

摘要:第19讲【专题导引】鸡兔同笼小朋友们在解题时，会遇到一些较难的题目，这时可用画图的方法把题目的条件画出来再思考，往往会容易得多，你不妨试一试。在有些数学题中，数量之间的关系不容易看出来。而画图却能比较清楚地显示出来，小朋友们一定要学会这种帮助解题的好方法——画图示意法，这样能提高大家的动手能力、分析能力。【典型例题】【B1】1只鸡和2只兔关在同一笼子里,一共有几个头?几条腿?解答：头：1+2=3（个）腿：2+4+4=10（条）【试一试】2只鸡和3只兔关在同一笼子里,一共有几个头?几条腿?解答：2+3=5（个）2+2+4+4+4=16（条）【B2】鸡、兔关在同一笼子里，共有3个头，10条腿，笼里有几只鸡？几只兔？解答：1只鸡，2只兔。【试一试】鸡兔同笼，共有4个头，12条腿，有几只鸡？几只兔？解答：2只鸡，2只兔。【B3】一只蛐蛐6条腿，一只蜘蛛8条腿。蛐蛐和蜘蛛共4只，30条腿，蛐蛐和蜘蛛各几只？解答：1只蛐蛐，3只蜘蛛。【试一试】有蛐蛐和蜘蛛共3只，共20条腿，蛐蛐和蜘蛛各有多少只？解答：2只蛐蛐，1只蜘蛛。【A1】一辆自行车有2个轮子,一辆三轮车有3个轮子。车棚里放着自行车和三轮车共6辆，共14个轮子。自行车、三轮车各有多少辆？解答：4辆自行车，2辆三轮车。【试一试】一辆自行车有2个轮子，一辆三轮车有3个轮子车棚里放着自行车和三轮车共5辆，共13个轮子。自行车、三轮车各有多少辆？解答：2辆自行车，3辆三轮车。【A2】李力有5枚硬币，有5角的和1角的两种，它们合在一起共有9角。5角和角1角的硬币各有几枚？解答：1枚5角，4枚1角。【试一试】博达买了5

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 5 页
还有 1 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2023-06-01 05:02:44上传分享

下载原文档(65.62 KB)

你可能在找

小学一年级奥数第19讲鸡兔同笼

第19讲【专题导引】鸡兔同笼小朋友们在解题时，会遇到一些较难的题目，这时可用画图的方法把题目的条件画出来再思考，往往会容易得多，你不妨试一试。在有些数学题中，数量之间的关系不容易看出来。【试一试】鸡兔同笼，共有4个头，12条腿，有几只鸡？几只兔？【B3】一只蛐蛐6条腿，一只蜘蛛8条腿。蛐蛐和蜘蛛共4只，30条腿，蛐蛐和蜘蛛各几只？

4.9 分 4 页 | 64.12 KB | 2021-06-01 05:03
小学一年级奥数练习及答案解析十一讲

小学一年级奥数练习及答案解析十一讲一年级认识图形例题讲解（一）小学一年级奥数题：认识图形例题讲解（一）一年级认识图形例题讲解（二）小学一年级奥数题：认识图形例题讲解（二）一年级认识图形例题讲解（三）小学一年级奥数题：认识图形例题讲解（三）一年级重叠问题例题讲解（一）小学一年级奥数题：重叠问题例题讲解（一）一年级重叠问题例题讲解（二）小学一年级奥数题：重叠问题例题讲解（二）

4.7 分 11 页 | 312.69 KB | 2021-06-03 05:02
小学一年级奥数第5讲单数和双数 - 教师版

第三章算一算（一）第5讲单数和双数【专题导引】小朋友，你知道吗？1、3、5、7、9……叫做单数2、4、6、8、……叫做双数。一个数，如果2个、2个地分，正好分完，这个数就是双数。【典型例题】【B1】下面10个数，哪些是双数，哪些是单数？ 21、14、25、19、22、32、23、16、7、36单数21、25、19、23、7双数14、22、32、16、36【试一试】有一筐苹果，2个2个地拿，最后正好拿完，1个不剩，问这筐苹果的个数是单数还是双数

4.9 分 6 页 | 83.25 KB | 2021-06-02 05:02
小学一年级奥数第15讲天平平衡 - 教师版

第15讲【专题导引】天平平衡小朋友，通过前面的学习，我们已经掌握了比较简单的推理题，例如：这就是最简单的推理题。

4.7 分 5 页 | 286.29 KB | 2021-05-31 05:06
小学一年级奥数第18讲付钱的方法 - 教师版

第18讲【专题导引】付钱的方法在日常生活中，人们需要使用人民币，人民币的单位有元、角、分，面值有下列种类：100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、5分、2分、1分。

4.8 分 7 页 | 179.50 KB | 2021-06-01 05:02
小学一年级奥数第4讲移多补少 - 教师版

第4讲【专题导引】移多补少如果有两组数量不同的物体，怎样才能使它们同样多呢？怎样移才能使两行★的颗数同样多？★★★★★★★★★★解答：第一行★多，把第一行一个★移动到第二行，两行一样多。【试一试】想一想，怎样移，两行○的个数同样多？

4.7 分 5 页 | 81.00 KB | 2021-06-01 05:06
小学一年级奥数第9讲没有那么简单 - 教师版

第四章简单应用（一）第9讲没有那么简单【专题导引】在一次体育课上，老师给同学们提出了这样一个问题：把四条绳子连接成一条绳子，要打几个结呢？明明说：“要打4个结”。红红想了想说：“只要打3个结”。

4.7 分 5 页 | 114.12 KB | 2021-06-02 05:04
小学一年级奥数第14讲合理分组 - 教师版

第六章算一算（二）第14讲【专题导引】合理分组小朋友，给你几个数，要求你在加减运算的基础上，把所给的几个数进行合理分组，填入已列好的算式中，使等式成立。“合理分组，巧填算式”是一种有趣的数学问题。小朋友们要善于观察、分析所给的数，找出其中的规律，在此基础上，大胆地进行尝试。【典型例题】【B1】把1、2、3、4这四个数分别填入“□”中（每个数只能用一次），使等式成立。

4.6 分 3 页 | 67.12 KB | 2021-05-31 05:05
小学一年级奥数第17讲摸彩球 - 教师版

第七章简单应用（二）第17讲摸彩球【专题导引】在我们的生活学习中，有许多事情的发生是可以确定的。也有许多事情的发生是不确定的。“每天太阳都会从东边升起”，这件事我们可以确定它一定会发生。

4.8 分 5 页 | 98.26 KB | 2021-05-31 05:07
小学一年级奥数第16讲巧算速算（二） - 教师版

第16讲【专题导引】巧算速算（二）我们用“凑十法”，能很快地想出哪两个数相加的和是10。例如：1+9=10，3+7=10，4+6=10，5+5=10。巧用这些结果又可以进行凑整，这样就可以使计算简便。在做计算题之前，应该先观察、分析算式中的特点以及数与数之间的关系，然后采用合理改变运算顺序等多种方法进行凑整计算，才能算得又对又快，使计算简便。 =292＋4＋16＋8=3011＋3＋5＋7＋9=358＋9＋10＋11＋12=504＋6＋8＋10＋12=40【B2】计算：（1）15-7-3=5（2）14-8-2=4【试一试】在括号里填写上合适的数使等式成立

4.8 分 3 页 | 72.12 KB | 2021-05-31 05:06

小学一年级奥数第19讲 鸡兔同笼 - 教师版

小学一年级奥数第19讲鸡兔同笼 - 教师版