小学一年级奥数第3讲变与不变 - 教师版

小学数学 > 一年级上 > 奥数讲义 > 文档预览

6 页 1129 浏览 14 收藏 4.9分

摘要:第二章比一比看一看第3讲变与不变【专题导引】小朋友，你知道吗？把一块石头放进瓶子里，瓶子里的水会有什么变化？对了，瓶子里的水位就会升高。把放进去的石头再拿出来，水又会怎样变化呢？下面，我们就来找一找变与不变的规律。在某一物体中再添加一些物体，总量就会增加，在某一物体中取走一些物体，总量就会减少。而仅仅是把物体改变它的形状或大小，质量就不会改变。【专题导引】【B1】杯子外面有两块石头，一块大的，一块小的。大的石头放进杯子里与小的石头放进杯子里，水的变化有什么不同？解答：大石块放进杯子里，水面升高得多；小石块放进杯子里，水面升高得少。【试一试】杯子外面有两块铁块，一块大的，一块小的，大铁块放进杯子里与小铁块放进杯子里，水的变化有什么不同？解答：大铁块放进杯子里，水面要比小铁块放进杯子里升高得多。【B1】下面左边两只杯子一样大，里面盛的水也一样多。如果把左边杯子里的水分别倒入右边的杯子里，右边的两个杯子里的水还是一样多吗？解答：水倒入另外一个容器中不变，右边两个杯子里的水一样多。【试一试】有两块石头，一块大的，一块小的，分别放进了同样大小的杯子里，且杯子里装的水同样多。请问哪杯是放进了大的石头，哪杯是放进了小的石头？BA解答：A杯中水面要比B杯中水面高，所以A杯放进了大石头，B杯放进了小石头。【B3】分别在没有石头的上排的杯里放入石头后变成下排之图，哪个杯里的石头最大？ABC解答：B杯中水面升高得最多，所以B杯里的石头最大。【试一试】分别在上排没有石头的杯子里各放一块铁块后变成下排的图，哪个杯子里面的铁块最小？解答：第（3）个杯子中水面升高得最少，所以第（

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 5 页
还有 2 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2023-06-01 05:05:55上传分享

下载原文档(401.25 KB)

你可能在找

小学一年级奥数第3讲变与不变

第二章比一比看一看第3讲变与不变【专题导引】小朋友，你知道吗？把一块石头放进瓶子里，瓶子里的水会有什么变化？对了，瓶子里的水位就会升高。把放进去的石头再拿出来，水又会怎样变化呢？下面，我们就来找一找变与不变的规律。在某一物体中再添加一些物体，总量就会增加，在某一物体中取走一些物体，总量就会减少。而仅仅是把物体改变它的形状或大小，质量就不会改变。大的石头放进杯子里与小的石头放进杯子里，水的变化有什么不同？【试一试】杯子外面有两块铁块，一块大的，一块小的，大铁块放进杯子里与小铁块放进杯子里，水的变化有什么不同？

4.7 分 5 页 | 399.75 KB | 2021-06-01 05:06
小学一年级奥数练习及答案解析十一讲

小学一年级奥数练习及答案解析十一讲一年级认识图形例题讲解（一）小学一年级奥数题：认识图形例题讲解（一）一年级认识图形例题讲解（二）小学一年级奥数题：认识图形例题讲解（二）一年级认识图形例题讲解（三）小学一年级奥数题：认识图形例题讲解（三）一年级重叠问题例题讲解（一）小学一年级奥数题：重叠问题例题讲解（一）一年级重叠问题例题讲解（二）小学一年级奥数题：重叠问题例题讲解（二）

4.7 分 11 页 | 312.69 KB | 2021-06-03 05:02
小学一年级奥数第5讲单数和双数 - 教师版

第三章算一算（一）第5讲单数和双数【专题导引】小朋友，你知道吗？1、3、5、7、9……叫做单数2、4、6、8、……叫做双数。一个数，如果2个、2个地分，正好分完，这个数就是双数。单数与双数相加、相减有如下特点：（1）双数+双数=双数双数-双数=双数（2）单数+单数=双数单数-单数=双数（3）双数+单数=单数双数与单数的差是单数单数-双数=单数双数-单数=单数根据上面这些特性，我们可以解决一些有趣的问题【典型例题】【B1】下面10个数，哪些是双数，哪些是单数？

4.9 分 6 页 | 83.25 KB | 2021-06-02 05:02
小学一年级奥数第15讲天平平衡 - 教师版

第15讲【专题导引】天平平衡小朋友，通过前面的学习，我们已经掌握了比较简单的推理题，例如：这就是最简单的推理题。解答：（1）拿走左边12克小球（2）右边放一个6克小球（3）左边放一个6克小球【试一试】你能使下面两个天平都平衡吗？解答：（1）左边放一个3克小球（2）右边拿走6克小球【B2】观察下面两幅图，比较一个梨和一个草莓哪个重？解答：梨重【试一试】观察下面两幅图，比较一个梨和一个草莓哪个重？

4.7 分 5 页 | 286.29 KB | 2021-05-31 05:06
小学一年级奥数第18讲付钱的方法 - 教师版

第18讲【专题导引】付钱的方法在日常生活中，人们需要使用人民币，人民币的单位有元、角、分，面值有下列种类：100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、5分、2分、1分。 1角2角5角3角6角7角8角【B2】小春带了1张5元纸币，4张2元纸币和8枚1元的硬币。现在他要买8元钱一本字典。问他有多少种付钱的方法8枚1元硬币4张2元纸币1张5元纸币+3枚1元硬币1张5元纸币+1张2元纸币+1枚1元硬币2张2元纸币+4枚1元硬币【试一试】小亮有1枚1元、2枚5角和5枚1角的硬币，要买一支1元的铅笔

4.8 分 7 页 | 179.50 KB | 2021-06-01 05:02
小学一年级奥数第4讲移多补少 - 教师版

第4讲【专题导引】移多补少如果有两组数量不同的物体，怎样才能使它们同样多呢？怎样移才能使两行★的颗数同样多？★★★★★★★★★★解答：第一行★多，把第一行一个★移动到第二行，两行一样多。【试一试】想一想，怎样移，两行○的个数同样多？

4.7 分 5 页 | 81.00 KB | 2021-06-01 05:06
小学一年级奥数第9讲没有那么简单 - 教师版

第四章简单应用（一）第9讲没有那么简单【专题导引】在一次体育课上，老师给同学们提出了这样一个问题：把四条绳子连接成一条绳子，要打几个结呢？明明说：“要打4个结”。红红想了想说：“只要打3个结”。【典型例题】【B1】把一根木头锯成3段，要锯几次？如果每锯一次要3分钟，一共要锯多少分钟？解答：3-1=2（次）3+3=6（分钟）或3×2=6（分钟）【试一试】把一根钢管截成4段，每截一次要2分钟，一共要几分钟？

4.7 分 5 页 | 114.12 KB | 2021-06-02 05:04
小学一年级奥数第14讲合理分组 - 教师版

第六章算一算（二）第14讲【专题导引】合理分组小朋友，给你几个数，要求你在加减运算的基础上，把所给的几个数进行合理分组，填入已列好的算式中，使等式成立。“合理分组，巧填算式”是一种有趣的数学问题。小朋友们要善于观察、分析所给的数，找出其中的规律，在此基础上，大胆地进行尝试。【典型例题】【B1】把1、2、3、4这四个数分别填入“□”中（每个数只能用一次），使等式成立。 □+□=□+□解答：1+4=2+3【试一试】把2、3、4、5这四个数分别填入“□”中（每个数只能用一次），使等式成立。

4.6 分 3 页 | 67.12 KB | 2021-05-31 05:05
小学一年级奥数第17讲摸彩球 - 教师版

第七章简单应用（二）第17讲摸彩球【专题导引】在我们的生活学习中，有许多事情的发生是可以确定的。也有许多事情的发生是不确定的。“每天太阳都会从东边升起”，这件事我们可以确定它一定会发生。【B2】当口袋里放着3个白球和1个黄球时，眼睛不准偷看任意从袋子里摸一个球，很可能是什么颜色？不太可能是什么颜色？解答：很可能是白色，不太可能是黄色。

4.8 分 5 页 | 98.26 KB | 2021-05-31 05:07
小学一年级奥数第16讲巧算速算（二） - 教师版

第16讲【专题导引】巧算速算（二）我们用“凑十法”，能很快地想出哪两个数相加的和是10。例如：1+9=10，3+7=10，4+6=10，5+5=10。巧用这些结果又可以进行凑整，这样就可以使计算简便。在做计算题之前，应该先观察、分析算式中的特点以及数与数之间的关系，然后采用合理改变运算顺序等多种方法进行凑整计算，才能算得又对又快，使计算简便。 3＋5＋7=154＋5＋6=154＋2＋8=149＋7＋13=292＋4＋16＋8=3011＋3＋5＋7＋9=358＋9＋10＋11＋12=504＋6＋8＋10＋12=40【B2】计算：（1）15-7-

4.8 分 3 页 | 72.12 KB | 2021-05-31 05:06

小学一年级奥数第3讲 变与不变 - 教师版

小学一年级奥数第3讲变与不变 - 教师版