三年级下册语文同步单元作文 - 第七单元写作指导《国宝大熊猫》人教部编版

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摘要:最齐全国小学名校学习资料、考试真题库人教部编版三年级下册第七单元作文写作指导导语：三年级下册第七单元写作指导《国宝大熊猫》人教部编版.下面是老师为你收集整理的写作方法，希望对你有所帮助。最齐全国小学名校学习资料、考试真题库【情境导入】大熊猫人见人爱，是我国的国宝。许多小朋友想更多地了解大熊猫，可能有些疑问需要解答:1.大熊猫是猫吗?2.大熊猫生活在什么地方?3.大熊猫为什么被视为中国的国宝？大熊猫是我国特产动物，是被全世界公认的自然遗产和活化石，从其祖先出现到现在至少有八、九百万年。它不但被世界野生动物协会选为会标，而且还常常担负“和平大使”的任务，带着中国人民的友谊，远渡重洋，到国外攀亲结友，深受各国人民的欢迎。其实大熊猫的祖先是食肉动物，现在却偏爱吃素，主要以吃箭竹为生。【写作内容】本次习作内容是“国宝大熊猫”。我们可以围绕课本中所给的一些信息来介绍大熊猫，还可以通过查资料补充大熊猫的其他内容，突出大熊猫的特点。写作时注意知识介绍准确无误，语言通顺，内容完整，有条理。【写法指导】第一步：审题本次写作是写国宝大熊猫，介绍大熊猫的外形及生活习性等。最齐全国小学名校学习资料、考试真题库第二步：立意抓住大熊猫的特点进行描写，表达出对大熊猫的喜爱之情。第三步：思维导图：写什么？外形，名称，食物，喜好，活动、、、、、怎样写？开头：点明大熊猫是国宝；中间：可爱的外形：身体胖嘟嘟、四肢、尾巴、毛色；贪吃的性格；贪玩的本质；结尾：大熊猫真是太可爱了第四步：方法可以采用“总—分—总”的结构，运用比喻修等辞手法进行描写。【写作顺序】写之前：1.根据自己已知的相关知识和

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