小学二年级奥数第18讲图文算式（一）

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摘要:第18讲图文算式（一）【专题简析】算式谜是常见的猜谜游戏，通常在这些式子中含有一些用汉字、字母表示的特定的数字，要求我们根据一定的法则和逻辑推理方法，找到要填的数字。解答这类题目，要分析算式的特点，运用加、减的运算法则来安排每一个数。一个算式中填几个数时，要选好先填什么，再填什么，选准“突破口”，其他就好填了。【例题1】在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。思路导航：两个两位数的和是191，两个加数十位上数字都必须是9，个位上两个数字的和要进位才能使十位数字是9，这样个位上两个数字和应该是11，和是11的两个数有11=6+5=7+4=8+3=9+2,所以这个算式有多种填法。解：练习11.在下面空格里填上合适的数，使算式成立。2.在下面的算式里，空格里的四个数字的总和是（）3.想一想，竖式中的汉字各代表几？（“学”和“校”表示不同的数字）【例题2】在下面竖式中的空格里填数，使竖式成立。思路导航：这题要填的方格比较多，我们可以看十位上没有缺数，十位上8+5=13，可和的个位是4，说明个位满十向十位进了1，显然个位是1+9=10；再看百位：由于十位向百位进一，所以百位出现了□+□+1=19，不难看出：百位的两个数字都是9.解：练习2在方框里填上适当的数，使算式成立。1.2.3.【例题3】在方框里填上适当的数，使算式成立。思路导航：我们从个位看起，个位和是14，向十位进一；再看十位，一个加数是7再加进上来的1，总共为8，与□加起来末位是3，肯定也是进位加法，□+7+1=13，□里应填5，向百位进一；再看百位，8+□+1=12，□里应填3，向千位进一。

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