小学二年级奥数第7讲火柴棒游戏

小学数学 > 二年级上 > 奥数讲义 > 文档预览

7 页 1556 浏览 12 收藏 4.9分

摘要:第7讲火柴棒游戏【专题简析】用火柴棒做游戏，小朋友们感兴趣吗？火柴棒游戏中有很多窍门，让我们共同了解火柴棒中的数学，了解数学的其妙，使小朋友们在有趣的数学游戏中变得更加聪明。用火柴棒摆成的算式，可以根据算式中给的数的特点，移动火柴棒使它变成另一个数，或改变一个运算符号，使等式成立，如果是图形，可以直接拿掉或移动多余的几根火柴棒，还要考虑让火柴棒重复使用，这样可增加图形的个数【例题1】下面是用火柴棒摆成的两道算式，但都不能成立，请你只移动一根火柴棒，使算式成立。（1）（2）思路导航:移动火柴棒时，要保证火柴棒的根数没有变化。如““”与“”与“”、“”与“””之间都可以相互转化。第（1）题中，等号左边的计算结果是21，而右边只是1，所以应通过移动火柴棒，使左边减小右边增大。把左边的“+”变成“－”，左边移动一根火柴棒到右边，使“1”变成“7”，等式成立。第（2）题中，观察算式两边。等号左边的计算结果是641，右边的计算结果是141，所以应从等号左边移一根火柴棒到右边，把等号左边的减数121变成21，则左边的计算结果是741。等号右边141中，添上移过来的一根火柴棒，恰好变成741，于是等式成立。解：（1）17－7＝7或4+7＝11（2）741+21－21＝741或141+121－121＝141练习11.下面的算式是用火柴棒摆成的，等号两边不相等，请移动其中一根使等式成立。（1）（2）2.移动一根火柴棒使等式成立。（1）（2）3.只许移动一根火柴棒，使等式成立。（1）（2）【例题2】有一把椅子如图（1）所示，椅子翻倒还掉了一条腿。请移动2根火柴，使椅子翻过来

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 5 页
还有 2 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2023-05-10 05:05:34上传分享

下载原文档(145.43 KB)

你可能在找

小学一年级奥数第20讲火柴棒游戏（一）

第八章趣味数学第20讲火柴棒游戏（一）【专题导引】用火柴棒做游戏，小朋友们感兴趣吗？用火柴棒可以拼成许多有趣的图形，做些有趣的游戏，在游戏中还能够长知识、长智慧。这一周，我们将共同了解火柴棒中的数学，并了解数学的奇妙。火柴棒游戏中有很多的窍门，今后我们将进一步学习，只要同学们大胆尝试，一定可以从中获得乐趣。【典型例题】【B1】搭一个三角形要3根火柴，你能用5根火柴搭两个三角形吗？【试一试】搭一个正方形要4根火柴：你能用7根火柴搭出两个正方形吗？【B2】你能用9根火柴组成四个相同的小三角形吗？

4.7 分 4 页 | 139.87 KB | 2021-06-01 05:04
小学一年级奥数第21讲火柴棒游戏（二）

第21讲火柴棒游戏（二）【专题导引】火柴棒不仅可以摆成各种有趣的图形，也可以组成有趣的算式，增、减或移动算式中的火柴棒，还可以使算式发生奇妙的变化。【典型例题】【B1】下面的式子是不成立的，现只许移动一根火柴棒，使等式成立。【试一试】请你在每道算术题上移动一根火柴，使等式成立1.2.【B2】下面算式是错的，请你只移动一根火柴棒，使等号两边相等。【试一试】下面的算式是错误的，请移动一根火柴使等号两边相等。【B3】只移动一根火柴棒，使下面等式成立。【试一试】移动其中一根火柴棒，使下面等式成立。【A1】只移动一根棒，使下面等式成立。

4.7 分 5 页 | 220.08 KB | 2021-06-01 05:04
举一反三2年级奥数讲义打印原版（有目录）

目录第1讲比谁的眼力好………………………………………………………………………………………………………………第2讲数数图形………………………………………………………………………………………………………… …………..第3讲按规律填数………………………………………………………………………………………………………………….第4讲趣味数学（一）……………………………………………………………………………………… …………………第5讲锯木头………………………………………………………………………………………………………………………..第6讲间隔趣谈…………………………………………………………………………………………

4.7 分 198 页 | 1.18 MB | 2021-05-11 05:04
小学一年级奥数第20讲火柴棒游戏（一） - 教师版

第八章趣味数学第20讲火柴棒游戏（一）【专题导引】用火柴棒做游戏，小朋友们感兴趣吗？用火柴棒可以拼成许多有趣的图形，做些有趣的游戏，在游戏中还能够长知识、长智慧。这一周，我们将共同了解火柴棒中的数学，并了解数学的奇妙。火柴棒游戏中有很多的窍门，今后我们将进一步学习，只要同学们大胆尝试，一定可以从中获得乐趣。【典型例题】【B1】搭一个三角形要3根火柴，你能用5根火柴搭两个三角形吗？解答：图略。【试一试】搭一个正方形要4根火柴：你能用7根火柴搭出两个正方形吗？解答：图略。

4.6 分 4 页 | 139.87 KB | 2021-06-01 05:03
小学一年级奥数第21讲火柴棒游戏（二） - 教师版

第21讲火柴棒游戏（二）【专题导引】火柴棒不仅可以摆成各种有趣的图形，也可以组成有趣的算式，增、减或移动算式中的火柴棒，还可以使算式发生奇妙的变化。【典型例题】【B1】下面的式子是不成立的，现只许移动一根火柴棒，使等式成立。【试一试】请你在每道算术题上移动一根火柴，使等式成立1.2.【B2】下面算式是错的，请你只移动一根火柴棒，使等号两边相等。【试一试】下面的算式是错误的，请移动一根火柴使等号两边相等。【B3】只移动一根火柴棒，使下面等式成立。【试一试】移动其中一根火柴棒，使下面等式成立。【A1】只移动一根棒，使下面等式成立。

5.0 分 5 页 | 220.09 KB | 2021-06-01 05:04
小学二年级奥数练习及答案解析十六讲

小学二年级奥数练习及答案解析十六讲二年级趣味智力题例题讲解（一）二年级趣味智力题例题讲解（二）小学二年级奥数题：趣味智力题例题讲解（二）二年级趣味智力题例题讲解（三）二年级锯木头相关例题讲解（一）二年级锯木头相关例题讲解（二）小学二年级奥数题：锯木头相关例题讲解（二）

4.6 分 18 页 | 767.82 KB | 2021-05-11 05:04
小学二年级奥数第25讲拆数游戏

第25讲拆数游戏【专题简析】按要求把一些数分解成几个数相加的形式，这不仅可以提高运算能力，更能促进你积极地去思考问题，分析问题，使你的头脑更聪明。怎样才能找到全部答案，不出现差错呢？分析数的时候，一定要弄懂题中要求，使分析的过程按一定的顺序进行，如果要拆成规定的个数，可以按从大到小的顺序拆；如果没有规定个数，可以按从少到多的顺序拆。只有这样，才能的找到符合题意的所有分拆方式。思路导航：个位与十位两个数相加是6，即（）+（）＝6，不难得出这样的情况：1+5＝6，2+4＝6，如果是3+3＝6，则个位数与十位数相同，不合要求。

4.9 分 6 页 | 30.00 KB | 2021-05-09 05:05
人教版六年级上册数学第7、8单元过关检测卷

第7、8单元过关检测卷一、填空。(每空1分，共28分)1．扇形统计图用一个圆表示()，用圆内各个扇形的大小表示()占()的百分之几，扇形统计图可以表示出()与()之间的关系。 2．要统计欣欣从6岁到12岁的身高变化情况，应选用()统计图；要统计幸福村各种农作物种植面积占耕地总面积的百分比，应选用()统计图；要统计某市各小学2017年秋在校学生人数，应选用()统计图。 3．如图：☆★★△△□☆★★△△□…，第23个图形是()，第51个图形是()。

4.9 分 11 页 | 424.65 KB | 2021-04-12 05:20
小学二年级奥数第一讲数数图形的魅力

小学二年级奥数第一讲数数图形的魅力(1)在小学二年级的数学课程中，数数图形是一个重要的内容。通过数数图形，孩子们可以加深对数字和几何形状的理解，培养他们的观察力和逻辑思维能力。本文将为大家介绍小学二年级奥数中关于数数图形的魅力。首先，我们来认识一下什么是数数图形。在我们日常生活中，我们可以看到各种各样的物体和形状，如圆、方、三角等。而这些物体和形状都可以被称为图形。而当我们对这些图形进行计算时，就需要运用到“数”的概念了。那么，在小学二年级奥数中具体有哪些与数相关的内容呢？首先是数字的认知与运算能力。

5.0 分 7 页 | 14.91 KB | 2023-07-18 01:35
小学六年级奥数第37讲对策问题

生活中的许多事物都蕴含着数学道理，人们在竞赛和争斗中总是玩游戏，大至体育比赛、军事较量等，人们在竞赛和争斗中总是希望自己或自己的一方获取胜利，这就要求参与竞争的双方都要制定出自己的策略，这就是所谓“知己知彼二、精讲精练【例题1】两个人做一个移火柴的游戏，比赛的规则是：两人从一堆火柴中可轮流移走1至7根火柴，直到移尽为止。挨到谁移走最后一根火柴就算谁输。如果开始时有1000根火柴首先移火柴的人在第一次移走多少根时才能在游戏中保证获胜。先移火柴的人要取胜，只要取走第999根火柴，即利用逆推法就可得到答案。设先移的人为甲，后移的人为乙。

4.8 分 6 页 | 34.48 KB | 2021-05-14 05:05

小学二年级奥数第7讲 火柴棒游戏

小学二年级奥数第7讲火柴棒游戏