小学二年级奥数第21讲合理安排（一）

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摘要:第21讲合理安排（一）【专题简析】填数是一种既有趣，又能发展智力的趣味活动，它不仅可以提高你的运算能力，而且能促使你积极地去思考问题，解决问题。填数这类题目的题型较多，解答时，除了口算要熟练外，更重要的是要学会分析、推理，有的题目答案不止一种，要尽量运用发散思维、求异思维，把各种可能的答案想出来。【例题1】把1、3、5、7、9、11、13七个数填入右图中的七个圆圈内，使每条直线上三个数的和都等于21.思路导航：这道题可以这样想：1+3+5+7+9+11+13=49,21+21+21=63，63-49=14，由于计算三条直线上三个数时，中间圆圈里的数多算了两次，就多出了14，正好7+7=14，说明中间圆圈里应该填“7”，21-7=14，把另外六个数两个两个分组，使每组两个数的和都等于14；1+13=3+11=5+9=14，也就是首尾配对。解：练习11.把1、2、3、7、8、9这六个数分别填在下面图中的○里，使每条直线上三个数的和都相等。2.在下图圆圈里填数，使每条线上的三个数相加得12（数字不可重复）3.把3、6、9、12四个数填在下面○里，使每条线上三个数的和与正方形四个角上四个数的和相等。【例题2】6如图：在空格中填入不同的数，使每一横行、竖行、斜行的三个数的和等于15.思路导航：期望数学岛因为每一横行、竖行、斜行三个数的和都等于15，我们可以42先填一行中只有一个空格的数，如：4+（9）+2=15，竖行6+（7）+2=15，斜行6+（5）+4=15，根据填出的数再填只有一个空格的数。解：816357492练习21.在空格里填数，使每一横行、竖行和对

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