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小学六年级奥数第25周 最大最小问题
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摘要:第二十五周最大最小问题专题简析:人们碰到的各种优化问题、高效低耗问题,最终都表现为数学上的极值问题,即小学阶段的最大最小问题。最大最小问题设计到的知识多,灵活性强,解题时要善于综合运用所学的各种知识。例1:a和b是小于100的两个不同的自然数,求的最大值。根据题意,应使分子尽可能大,使分母尽可能小。所以b=1;由b=1可知,分母比分子大2,也就是说,所有的分数再添两个分数单位就等于1,可见应使所求分数的分数单位尽可能小,因此a=99的最大值是=答:的最大值是。练习1:1、设x和y是选自前100个自然数的两个不同的数,求的最大值。2、a和b是小于50的两个不同的自然数,且a>b,求的最小值。3、设x和y是选自前200个自然数的两个不同的数,且x>y,①求的最大值;②求的最小值。例2:有甲、乙两个两位数,甲数等于乙数的。这两个两位数的差最多是多少?甲数:乙数=:=7:3,甲数的7份,乙数的3份。由甲是两位数可知,每份的数量最大是14,甲数与乙数相差4份,所以,甲、乙两数的差是14×(7-3)=56答:这两个两位数的差最多是56。练习2:1、有甲、乙两个两位数,甲数的等于乙数的。这两个两位数的差最多是多少?2、甲、乙两数都是三位数,如果甲数的恰好等于乙数的。这两个两位数的和最小是多少?3、加工某种机器零件要三道工序,专做第一、二、三道工序的工人每小时分别能做48个、32个、28个,要使每天三道工序完成的个数相同,至少要安排多少工人?例3:如果两个四位数的差等于8921,就是说这两个四位数组成一个数对。问:这样的数对共有多少个?在这些数对中,被减数最大是9999
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第二十五周最大最小问题专题简析:人们碰到的各种优化问题、高效低耗问题,最终都表现为数学上的极值问题,即小学阶段的最大最小问题。最大最小问题设计到的知识多,灵活性强,解题时要善于综合运用所学的各种知识。 例1:a和b是小于100的两个不同的自然数,求的最大值。根据题意,应使分子尽可能大,使分母尽可能小。 练习1:1、设x和y是选自前100个自然数的两个不同的数,求的最大值。2、a和b是小于50的两个不同的自然数,且a>b,求的最小值。
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