docx文档 三年级上册语文同步单元作文第一单元 猜猜他是谁(部编版)

小学语文 > 三年级上 > 作文指导 > 文档预览
9 页 1236 浏览 18 收藏 4.6分

摘要:最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文三年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第一单元猜猜他是谁习作要求我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧!选择一个同学,用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字,但是要让别人读了你写的内容,能猜出你写的是谁。他的头发又黑又硬,一根根向上竖着……他特别爱笑,一个小笑话就能让他笑个不停……他关心班里的每个人。有一次我数学没考好,心情不好,他主动来安慰我,还送给我一盒酸奶……他酷爱踢足球,也喜欢跑步,经常能在操场上看到他奔跑的身影……你选的是谁?他有哪些地方让你印象深刻?选择一两点写下来。写的时候,注意开头要空两格。写好以后,读给同学听,看看他们能不能猜出来你写的是谁。也可以把全班同学的习作贴在墙报上,大家一起来猜一猜。审题指导本次习作要求写一个人,我们既可以抓住人物的外貌、语言、动作、神态等方面进行具体的描述,也可以通过一件具体的事例来展现人物的性格特征,还可以写一与人物的兴趣爱好。在描写的时候,要抓住人物的突出特征,让别人一看就知道写的是谁。 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库本次习作对象就是你班上的同学,写好后能从你的文章中猜出你写的是谁,那就得选择外貌、性格等特点鲜明的同学来写作。确定好写作对象后,还要根据人物的特点来选材,使人物形象更加鲜明、突出。首先是外貌特点,可以写人物的容貌、身材、衣着等,选取最有特色的一点进行突出刻画。其次是性格特点,是活泼开朗,还是机智勇敢?是冲动热情,还是沉着淡定?还可以写一写这个人的爱好、特长或值得我们学习的精神品质。要选取最能表现人物特点的典型事例来写,表

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2023-11-17 05:05:46上传分享
你可能在找
  • 习作:猜猜他是谁一、范文阅读1.特别的地方从哪里找?请读课本中的四个例子,想一想它们分别是从哪个角度去写的。 他留着短短的头发,一双小小的眼睛,目光非常有神,高高的鼻梁上架着一副镶着金边的小眼镜儿,一张樱桃小口总是振振有词。他是一个智慧少年,学习成绩一直在我班名列前茅。 但是,最近他在学习上有些松懈,成绩有些退步。他有一个特点就是非常好动。有一次数学老师正在讲课,同学们都在专心听讲,只有他东瞅瞅、西看看,还不时弯下腰掏书包。
    4.9 分 3 页 | 19.00 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库五年级语文下册第四单元习作指导《他了》人教部编版导语:五年级语文下册第四单元习作指导《他了》人教部编版了》人教部编版了》人教部编版。 下面是老师为你收集整理的习作方法,希望对您有所帮助。【习作内容】在生活中,我们总会和别人有交集、有联系,自然我们也会留意到别人的喜怒哀乐,那么,谁感动、生气、伤心、兴奋、变……的样子让你印象最深刻呢? (他了》人教部编版的眼睛闪着奇异的光芒……一动不动地凝望着这座雕像……)(1)这段话写了什么?(他了》人教部编版在欣赏雕像)(2)重点写了他了》人教部编版的什么?
    4.8 分 4 页 | 255.62 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文五年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第二单元“漫画”老师习作要求你喜欢看漫画吗? 如果要给一位老师画漫画,你会选择谁呢?是总爱穿裙子,说话像连珠炮的语文老师?是整天笑眯眯,走路像一阵风的数学老师?还是上课时“怪招”迭出,课后和同学们打成一片的体育老师? 从所给的作文要求中可知,选择性格特点突出,给自己留下深刻印象的老师是写好本次习作的关键。
    4.9 分 10 页 | 113.12 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文三年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第四单元续写故事习作要求下面的图片讲了什么事情?接下来可能会发生什么?请你接着把故事写完。 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库和同学们交流习作之后,说说你更喜欢谁写的故事。 审题指导本次习作是看图续写故事,图所表达的大致内容是:李晓明生日要到了,可是爸爸妈妈在外地工作,不能陪他过生日,于是同学们商量要一起为他庆祝生日所续写的故事就是有关同学如何为李晓明庆祝生日,这个故事表现的是同学间的相互关爱
    4.8 分 11 页 | 875.33 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文六年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第八单元有你,真好习作要求“有你,真好”是一句让人感到温暖的话。 ◎看到“有你,真好”这句话,你想到了谁?◎为什么觉得有他“真好”?◎哪件事或哪几件事让你感触比较深?◎当时的场景是怎样的?拿起笔,表达你真挚的情感吧! 本次习作的重点是能够通过叙述一件或几件具体的事,把你觉得“有你,真好”的原因说出来,表达出对他(她)最齐全国小学名校学习资料、考试真题库的真实情感。
    4.9 分 10 页 | 800.50 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文五年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第三单元缩写故事习作要求当你读到一个比较长的好故事,想把这个故事简要地介绍给别人,就需要缩写故事内容,让它变得短一些 下面是课文《猎人海力布》第1~4自然段的缩写,对照原文,看看保留了什么,删减了什么,哪些句子是概括出来的,哪些句子是改写。从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,大家都非常尊敬他。 有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇,他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布,她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩,小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。
    4.7 分 9 页 | 286.11 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文三年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第三单元我来编童话习作要求童话世界多么神奇啊!我们也来编童话故事吧。 是在哪里发生的?他们在那里做什么?他们之间发生了什么故事?写完以后小声读一读,看看句子是否通顺。然后分小组交流各自写的故事。审题指导本次习作要求我们编写一篇童话故事。 从题目要求来看,有两个重点:一是“编”,说明这次作文需要同学们发挥自己的想象力来创编,要想象各个角色之间发生的故事,写清楚故事的起因、经过、结果,最好能够从这个故事中体现出某种深刻的道理,给人以启示;二是要从所给的词汇里选择词语进行创作
    4.7 分 10 页 | 618.35 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库人教部编版三年级下册第六单元作文写作指导导语:三年级下册第六单元写作指导《身边那些有特点的人》人教部编版。下面是老师为你收集整理的写作方法,希望对您有所帮助。 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库【习作内容】本次作文是写一个自己身边有特点的人,通过一两件具体的事来突显人物的特点。可以围绕课本所给的表示人物特点的词语来写,也可以抓住人物的其他特点来写。 【写法指导】第一步:审题本次作文是写一个有特点的人,要抓住人物的某一个特点来写。第二步:主题通过具体事例实现人物的某个性格特征。
    4.7 分 5 页 | 283.92 KB
  • 习作专项训练(部编版三年级下册)一、第一单元:我的植物朋友题目:我家的植物朋友我喜欢的植物我爱_____花二、第二单元:看图话写作文题目:放风筝我和春天的约会我和同学放风筝三、第三单元:写一写中华传统节日题目 :春节端午节赏花灯四、第四单元:我做了一项小实验题目:有趣的小实验一次科学小实验科学小实验五、第五单元:奇妙的想象题目:一本有魔法的书小数点的“自白”假如时间罢工了六、第六单元:身边那些有特点的人题目: 题目自拟如:家有虎妈戏迷爷爷七、第七单元:国宝大熊猫题目:我喜欢熊猫可爱的大熊猫我爱大熊猫八、第八单元:编一个童话故事题目自拟写作专项训练答案(部编版三年级下册)第一单元习作一、点拨:观察植物的特点,看一看
    4.6 分 9 页 | 64.50 KB
  • 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库部编版语文三年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第六单元这儿真美习作要求花园、果园、田野、小河……我们周围有许多美丽的地方,你发现了吗? 盛开飞舞狂欢闪闪发光漂亮优美明朗静悄悄粗壮香甜清凉亮晶晶审题指导本次习作是给大家介绍一处美丽的地方,也就是描写一处我们喜爱的美景。习作的重点是抓住景物特点进行描写。 本次习作属于自命题作文。
    5.0 分 9 页 | 320.42 KB
相关资源
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档