四年级下册语文同步单元作文-第五单元习作指导《游》人教部编版

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摘要:最齐全国小学名校学习资料、考试真题库四年级语文下册第五单元习作指导《游》人教部编版导语：四年级语文下册第五单元习作指导《游》人教部编版。下面是马老师为你收集整理的写作方法，希望对您有所帮助。最齐全国小学名校学习资料、考试真题库何为《游》？游记就是描述游览者在游览时的所见，所闻，所感的一种写景的记叙文。1、鼓励同学们走近山川河流，“行万里路”，领略自然景观和人文景观的无限风采。2、同学们在观察的过程中，进行诗意的思考，从而发出由衷的赞叹。3、同学们对祖国河山的热爱和对劳动人民智慧的敬仰之情。【习作要求】1.同学们，我们阅读了不少的名人游记，你有哪些收获呢？2.请同学们从自己参观游历的自然景观或人文景观中，选取一个地方写一篇参观记或游记。【习作目标】按参观或游览的顺序（1、定点观察；2、动点观察；3、移步换景）最齐全国小学名校学习资料、考试真题库，有选择地进行介绍和描写，有详有略（细心观察，抓住景物的特点）最齐全国小学名校学习资料、考试真题库，重点突出。【习作题材】学会组织作文选材内容1、文整体布局，总-分-总的结构。2、主体写参观游览的背景原因、游览顺序、游览感受、收获和意义等。3、注意参观游览的顺序要清楚，详略得当，展开描写。【习作难点】1、按照参观、游览的顺序，详略得当的描写。2、大家留心观察的习惯，激发大家对祖国河山的热爱。【习作指引】1、概括介绍参观游览的地方，以及相关的背景等。2、按参观或游览的顺序，有选择地进行介绍和描写，有详有略，重点突出。3、注意参观游览过程中自己的所见、所闻、所感，表达自己的主观感受。4、走进博物馆大门，展现在眼前的是.

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