2021年部编版三年级下册18童年的水墨画学案
摘要:最齐全国小学名校学习资料、考试真题库1.会认“墨、染”等5个字,会写“墨、染”等11个字,正确读写“水墨画、垂柳”等词语。教学2.有感情地朗读课文,想象诗歌描绘的意境。体会儿童丰富的想象力,感受童年幸福要求快乐的生活和美好的愿望。3.能运用多种方法理解难懂的诗句,背诵《溪边》,感悟儿童诗的特点。重点1.通过朗读课文,感受儿童丰富的想象力。难点2.体会童年生活的快乐,感悟儿童诗的特点。教学课时两课时。1.会认“墨、染”等5个字,会写“墨、染”等11个字,正确读写“水墨画、垂柳”等词语。2.正确、流利地朗读课文,初步理解课文。多媒体。一激趣导入,引出题目1.童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一场梦,梦里有我们的想象和憧憬。今天我们就来学习《童年的水墨画》。(板书:童年的水墨画)2.请同学们回忆童年中的趣事,讲给大家听听,一起分享快乐。3.让我们走入诗歌,感受“我”童年的快乐吧!二初读全文,认识生字1.初读课文。初读诗歌,我们不仅要读准确,还要用心去感受。请同学们自由读课文,做到不添字,不漏字,把字音读准确,还要把声音放轻一些。(多媒体出示要求)(1)读准字音,把句子读通顺。(2)边读边思考,在不理解的地方做上记号。2.检查读书情况。 最齐全国小学名校学习资料、考试真题库(1)多媒体出示生字。墨浪染葫竿腾碎拨爽蘑菇溅学生自己练读,指名读。师生共同正音。注意读准平舌音“碎”,翘舌音“染、爽”,前鼻音“竿、溅”,后鼻音“腾、浪”。(2)多媒体出示词语。水墨画染绿钓竿扑腾打碎拨动浪花葫芦清爽蘑菇溅起自由读,小组读,指名读。(开火车读,齐读)注意在“蘑菇”一词
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