2021年部编版三年级语文下册第六单元语文园地学案

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摘要:最齐全国小学名校学习资料、考试真题库1.结合自己的阅读体验,总结理解难懂的句子的方法。教学2.学习一组与海岛、港口有关的词语,认识6个生字,并能根据词语想象画面。要求3.认识汉语一词多义的语言现象;能仿照例子,围绕一个意思写一段话。4.读读背背以“改过”为主题的名言,积累名言。重点1.学会理解难懂句子的方法。难点2.了解汉语一词多义的现象。教学课时一课时。1.结合自己的阅读体验,总结理解难懂的句子的方法。2.学习一组与海岛、港口有关的词语,认识6个生字,并能根据词语想象画面。3.认识汉语一词多义的语言现象;能仿照例子,围绕一个意思写一段话。4.读读背背以“改过”为主题的名言,积累名言。多媒体。一揭题导入今天我们学习“语文园地”的内容。(板书:语文园地)二交流平台1.多媒体出示第一个句子。我发现,理解难懂的句子和理解难懂的词语,方法比较近似。(1)小组讨论:理解词语的方法有哪些?(2)小组派代表汇报发言。学生1:理解词语的方法有联系上下文,在语境中理解。学生2:理解词语可以结合生活实际或经验。学生3:实在没办法理解的可以查查字典、词典,或者上网查查资料,还可以向别人请教。2.多媒体出示第二个句子。结合生活经验,我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样”这句话,因为我也有过这样的经历。最齐全国小学名校学习资料、考试真题库(1)小组讨论:读了这段话,你认为理解难懂的句子可以用什么方法?(2)小组代表发言:理解难懂的句子,运用“结合生活经验”的方法。可以联系自己曾经的经验,谈谈和“我”相同的感受。3.多媒体出示第三个句子。联系上下文,我知道了“

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