2021年部编版三年级语文下册第六单元语文园地教学设计彩图

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摘要:最齐全国小学名校学习资料、考试真题库语文园地六【教学目标】1.能结合自己的阅读体验，总结理解难懂的句子的方法。2.看图识字词，认识6个生字，了解祖国边疆旭日东升时的景象。3.能体会词语在不同语境中意思的不同。4.能仿照例子，围绕一个意思写一段话。5.积累背诵有关“改过”的古代名言，培养对传统文化的兴趣。【教学重点】1.学会看图识字词，并根据词语想象画面。2.能仿照例子，围绕一个意思写一段话。3.采用多种形式的朗读和背诵。了解名言的意思。【课前准备】多媒体课件《新华字典》【教学课时】2课时第一课时【教学目标】1.能够在单元学习回顾整理的过程中结合自己的阅读体验，总结理解难懂的句子的方法。2.进一步了解形声字的构字特点，巩固形声字形旁表意的基本规律，认识6个生字，并能根据词语想象画面。【教学过程】一、揭题导入教师新课导入：同学们，语文园地就像语文教学的百花园，园中有“交流平台”，有“识字加油站”，我们可以继续识字，可以学习如何灵活运用词句，可以加强对古诗、名言警句等的积累……这节课，我们就一起去语文园地徜徉吧，看看谁的收获最大。板书：语文园地六出示课件1：二、交流平台（一）最齐全国小学名校学习资料、考试真题库1.教师引读：在第六单元里，我们不仅在童年的百花园里，看到了真善美，还聚焦了语文要素展开学习，其中有这样一条，谁来读一读？出示课件2：2.我们一起来读读。最齐全国小学名校学习资料、考试真题库板书理解难懂的句子（二）最齐全国小学名校学习资料、考试真题库1.教师引导：我们学会了哪些理解难懂句子的方法呢？再交流平台中，有一位同学有这样的发现。谁来读一读？出示

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