2021年部编版三年级下册21我不能失信学案

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摘要:最齐全国小学名校学习资料、考试真题库1.会认“耀、庆”等5个字,培养学生主动识字的习惯。教学2.结合课文内容,联系生活实际理解结尾处宋庆龄的话,感受宋庆龄诚实守信的可贵要求品质。重点1.使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。难点2.通过重点句子的分析,感受人物的可贵品质。教学课时一课时。1.会认“耀、庆”等5个字,培养学生主动识字的习惯。2.结合课文内容,联系生活实际理解结尾处宋庆龄的话,感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。多媒体。一谈话交流,导入新课1.你有好朋友吗?你觉得什么样的人才能成为你的好朋友?学生畅所欲言,当有人说出守信用时,相机板书。(板书:我不能失信)2.今天我们就来学习一对好朋友之间守信用的故事。解释题意:“我”指的是谁?“失信”是什么意思?二初读课文,整体感知1.自由默读课文,说说你读懂了什么,在读不懂的地方做上记号。2.检查自学情况。(1)把自己新学到的生字、新词读给同桌听一听。(多媒体出示词语)荣耀庆祝盼着叠花篮(2)自由读,指名读,开火车读,齐读。3.学习生字。(1)多媒体出示要求会认的字。耀庆自由读,指名读,教师纠正读音。注意读准前鼻音“盼、歉”,后鼻音“庆”。(2)识记生字。盼叠歉歉意最齐全国小学名校学习资料、考试真题库你是如何识记这些字的?熟字加偏旁:大+广=庆分+目=盼兼+欠=歉猜谜语:鸦背夕阳红。(耀)形近字比较:桑—叠歉—谦(3)认读生字词。(以多种形式,如猜读、开火车读等)4.指名分自然段朗读课文。在反复诵读的过程中,师帮生,或生生互助,解决每个自然段中不理解的词义。(多媒体出示词语解释)失信:答应别人的

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