部编版19小英雄雨来（节选）学案

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摘要:最齐全国小学名校学习资料、考试真题库1.会认“晋、絮”等13个字,读准多音字“吧、塞、哇”,会写“晋、炕”等15个字,理解字义,识记字形。正确读写“芦花、发愣”等词语。教学2.练习用较快的速度阅读课文,了解雨来被称为“小英雄”的原因。要求3.找出文中描写还乡河景色优美的词语和句子,体会其作用。4.能用列小标题的方式把握课文的主要内容。重点1.练习用较快的速度阅读课文,把握长文章的主要内容。难点2.理解每部分的内容,能说出每一部分的主要意思,给每一部分加上小标题。教学课时2课时1.会认“晋、絮”等13个字,读准多音字“吧、塞、哇”,会写“晋、炕”等15个字,理解字义,识记字形。正确读写“芦荟、发愣”等词语。2.正确朗读课文,弄清文章结构。配乐诗,多媒体。一创设情境,激情导入1.(播放配乐诗《小英雄雨来》)此时此刻,你有什么想法?你了解小英雄雨来的事迹吗?此时,我们仿佛置身于课文所描绘的情境中,我们的心中仿佛燃起了一把熊熊的民族反侵略战争之火。今天,我们就和作家管桦一起,了解小英雄雨来的故事。2.揭示课文题目。[板书:小英雄雨来(节选)](1)理解课文题目。①小:指雨来的年龄小,是一个少年。②英雄:指雨来的形象。③雨来:文章的主人公。(2)看到课文题目后,你想知道什么?为什么称雨来是“小英雄”?从课文中哪些地方可以看出雨来是一位“小英雄”?3.简介作者以及写作背景。(1)简介作者。(出示多媒体)管桦(1922—2002),作家、诗人、画家。原名鲍化普,河北丰润人。1942年开始发表作品。著有中短篇小说《三只火把》《葛梅》《辛俊地》等,长篇小说《将军河》,还出

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