部编版20我们家的男子汉学案

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摘要:最齐全国小学名校学习资料、考试真题库1.会认“徽、谜”等13个字,读准多音字“强、哨”,理解字义,识记字形。教学2.能用较快的速度默读课文,结合文中的小标题把握课文的主要内容,体会作者的情要求感。重点1.能用较快速度默读课文,了解作者对小男子汉的喜爱之情。难点2.学会把握长文章的主要内容。教学课时1课时1.会认“徽、谜”等13个字,读准多音字“强、哨”,理解字义,识记字形。2.把握文章的主要内容,体会作者情感。多媒体。一师生谈话,导入题目1.一提到男子汉,我就会马上联想到“顶天立地、敢说敢为、正直无私、胸怀宽广”等词语。今天,我们一起来学习王安忆写的《我们家的男子汉》,看看文中的主人公和我们印象中的男子汉有怎样的不同。(板书:我们家的男子汉)2.简介作者。(出示多媒体)王安忆,1954年3月出生于江苏南京。1976年发表散文处女作《向前进》。1996年发表个人代表作《长恨歌》,获得第五届茅盾文学奖。2004年《发廊情话》获第三届鲁迅文学优秀短篇小说奖。2013年获法兰西文学艺术骑士勋章。二初读课文,整体感知1.初读课文,解决字词。(1)读课文,用自己喜欢的方式认识生字词,扫除字词障碍。(2)读准字音。(出示多媒体)安徽谜语嘴唇和尚荤菜倔强嘱咐沮丧一声不吭嘹亮仪式蹬着妨碍❑①注意读准翘舌音“唇、尚、嘱”。最齐全国小学名校学习资料、考试真题库②读准多音字:“强”在这里读jiàng,它还有一个读音qiáng,可以组词“强大”;“吭”在这里读kēng,它还有一个读音háng,可以组词“引吭高歌”。(3)指名读词语,相机解释词语意思。(出示多媒体)谜语:暗射事物

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最齐全国小学名校学习资料、考试真题库20*我们家的男子汉一、课前解析《我们家的男子汉》以作者王安忆的视角讲述了小外甥从出生到四岁这段时间里发生的成长趣事，刻画了一个独立、勇敢的小“男子汉”形象。本篇是略读课文，文章以小标题的形式被分为三部分，教学中可借助上一课习得的长文章阅读方法指导学生把握故事内容，同时重点引导学生关注人物品质。关注作者：作者王安忆生于江苏南京，当代作家、文学家。 2017年凭借作品《向西，向西，向南》获“2017汪曾祺华语小说奖”中的中篇小说奖。

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