部编版21芦花鞋学案

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摘要:最齐全国小学名校学习资料、考试真题库1.会认“搓、葵”等7个字,理解字义,识记字形。教学2.了解用空行标示长文章各部分的方法,继续运用“小标题串联法”把握文章的主要要求内容,和同学交流印象最深的内容。3.运用边读边想、前后联系的方法,感悟故事情节和人物形象,学习阅读长文章。1.运用“小标题串联法”把握文章主要内容,探究“芦花鞋”的故事。重点2.运用边读边想、前后联系的方法,感悟故事情节和人物形象,学习阅读长文章,进难点一步激发学生阅读整本书的兴趣。教学课时1课时1.会认“搓、葵”等7个字,理解字义,识记字形。2.了解用空行标示长文章各部分的方法,继续运用“小标题串联法”把握文章的主要内容,和同学交流印象最深的内容。3.运用边读边想、前后联系的方法,感悟故事情节和人物形象,学习阅读长文章。多媒体。一师生谈话,导入题目1.一本好书,是一处风景,那里的世界新奇广阔;一个好故事,是一段美好的回忆,值得你一生回味。曹文轩的《青铜葵花》就是这样一本好书。这节课就让我们一起走进大麦地,走进《芦花鞋》。(板书:芦花鞋)2.简介作者。(出示多媒体)曹文轩,1954年生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员。著有长篇小说《草房子》《根鸟》《细米》《青铜葵花》《火印》以及“大王书”系列、“我的儿子皮卡”系列和“丁丁当当”系列等。多部作品被译为英、法、德、日、韩等文字。获国家图书奖、“五个一工程”优秀作品奖等权威奖项四十余种,荣获2016年国际安徒生奖,成为第一个荣获该奖项的中国作家。二1.初读课文,解决字词。初读课文,整体感知最齐全国小学名校学习资料、考试真题库(1)自由读

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21芦花鞋你认识这个人吗？知道他有哪些作品吗？曹文轩，1954年出生于江苏盐城，当代作家。代表作：《山羊不吃天堂草》《草房子》《根鸟》《青铜葵花》《蜻蜓眼》等。 21芦花鞋看一看《青铜葵花》封面，你来猜测一下“青铜葵花”的意思吧！城市女孩葵花因为一个意外，失去了自己的爸爸，被哑巴男孩青铜家收养，成了他的妹妹。21芦花鞋再看一看封面，推测一下故事背景吧！ 21芦花鞋看看这本书的目录，找一找“芦花鞋”在小说中的位置吧！

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最齐全国小学名校学习资料、考试真题库21*芦花鞋一、课前解析《芦花鞋》选自曹文轩的长篇小说《青铜葵花》。青铜，一个生在乡村最贫穷家庭中的男孩，仅靠卖芦花鞋生活，因生病无钱医治而变成一个哑巴。可想而知，青铜是个物质生活极其贫乏的孩子，而就是这样一个孩子面对苦难时他依然善良，依然对生活充满向往。《芦花鞋》是一篇略读课文，内容较长，是本单元的第三篇长文章。课文以空行的形式将文章分成了四部分，在教学中可以借助拟小标题的方法引导学生把握课文的主要内容。

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最齐全国小学名校学习资料、考试真题库21芦花鞋课题教学目标授课1课时时间1.认读会认“搓、葵”等7个生字，理解词语,流畅地朗读课文。 2.了解用空行标示长文章各部分的方法，继续运用“小标题串联法”把握主要内容，探究“芦花鞋”的故事。3.运用边读边想、前后联系的方法，感悟故事情节和人物形象，学习阅读长文章。芦花鞋课型略读课文教学重点运用“小标题串联法”把握文章主要内容，探究芦花鞋的故事。教学难点运用边读边想、前后联系的方法，感悟故事情节和人物形象，学习阅读长文章，进一步激发阅读整本书的兴趣。

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