部编版四年级下册第21课芦花鞋教案表格式

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摘要:最齐全国小学名校学习资料、考试真题库21芦花鞋课题教学目标授课1课时时间1.认读会认“搓、葵”等7个生字，理解词语,流畅地朗读课文。2.了解用空行标示长文章各部分的方法，继续运用“小标题串联法”把握主要内容，探究“芦花鞋”的故事。3.运用边读边想、前后联系的方法，感悟故事情节和人物形象，学习阅读长文章。芦花鞋课型略读课文教学重点运用“小标题串联法”把握文章主要内容，探究芦花鞋的故事。教学难点运用边读边想、前后联系的方法，感悟故事情节和人物形象，学习阅读长文章，进一步激发阅读整本书的兴趣。教具准备课件教学设计一、师生谈话，导入课题。1.一本好书，是一路风景，那里的世界新奇广阔；一个好故事，更是一段美好的回忆，值得你一生回味。曹文轩的《青铜葵花》就是这样的一本好书。我们一起读过它，这节课就让我们一起走进大麦地，走进《芦花导入鞋》。（板书课题：芦花鞋）最齐全国小学名校学习资料、考试真题库【课件出示2】（）最齐全国小学名校学习资料、考试真题库分2.曹文轩简介，学生初步了解。【课件出示3】钟曹文轩，一九五四年一月生于江苏盐城。作家。著有长篇小说《草房子》《根鸟》《细米》《青铜葵花》《火印》以及“大王书”系列、“我的儿子皮卡”系列和“丁丁当当”系列等。多部作品被译为英、法、德、日、韩等文字。新课二、初读课文，整体感知。教学（一）最齐全国小学名校学习资料、考试真题库初读，解决字词。（）最齐全国小学名校学习资料、考试真题库分过渡：首先让我们自主解决一下本文的生字新词。钟1.读课文，用自己喜欢的方式认识生字词语，扫除字词障碍。2.出示词语。【出示课件4】搓麻绳葵花祈求遗憾

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